《范文萍本色语文绘本教学设计.docVIP

一年级绘本教学设计：《我爸爸》 湖北省襄阳市第一实验小学 范文萍 教学目标在通过绘本听故事过程中，培养学生的想象力及语言表达能力2、体会爸爸对子女的爱，同时也表达出子女也爱爸爸3、在听故事过程中培养学生概括人物特点的能力4、指导学生学会简单的读书方法教学重难点：在读故事过程中培养学生的想象力和语言表达能力；体会父子之间浓浓的爱意并学会珍惜教学方法：想象表达法；图画观察法教学准备：《我爸爸》ppt及绘本教学过程导入 引入课题二、亲近文体 观察想象1、图一：（师）：哈哈，有同学笑了，看看我爸爸怎么样？（我请同学来聊一聊）生1：胖胖的（对了，吃啥啥香生2：手上拿着茶 眼睛小小的??嘴巴大大的??睁着眼睛看我生3：手上拿着茶（师：你说他在哪里？ 家里）看他那睡衣里面睡衣的一个领子在外面，另一个在里面，你们觉得爸爸怎么样（生：很随便）师： 那你们觉得爸爸长得漂亮吗？生：不漂亮师：不漂亮，还有点胖，穿衣服又很随便，这就是我爸爸（出示ppt）,（在我眼里呀他真的很酷）（出示ppt）师：刚才我们聊了那么多，现在让我们一起来对我们在场的老师们说说，（引导齐读：“这是我爸爸，他真的很酷！师：想看看我们爸爸怎么酷吗？（生）：想??师：这回我们可要一页一页的看了图二：“他什么都不怕连大野狼都吓不倒他1、（师）：准备了……（ppt出示图一教师读：“他什么都不怕连大野狼都吓不倒他”）哎呦，我可好害怕呀……可是爸爸却——（不怕）??是啊，看看，哼哼，爸爸的胆子可真大2、还有呢，（师出示图片三）瞧啊，他一跳可以飞过月亮，你看啊，同学们，爸爸跨上去的样子月亮在哪儿呢？（生：下面） 爸爸飞过月亮了没有？（生：飞过了）师：是啊，我爸爸真有能耐，胆子更大，竟然敢跟月亮比……（请一生回答：高低3、，还有呢，师出示图片四：他呀“还会走钢索，而且不会掉下来”师：你觉得爸爸怎么样？（生：我觉得爸爸真厉害；真勇敢）师：是啊，你看看，走钢索可没有一些安全的措施，就在上面走啊，虽然很危险，但是他还是在坚持的向前走，同学们，你们说爸爸的胆子大不大？（生：大4、师：还有呢……（ppt出示图五：请一生读出来：“他敢和巨人摔跤”）哎呦，看看这巨人，形容形容他吧。这个巨人…生1：这个巨人真白真胖，（我们换个词语说说：白白胖胖师：巨人光长的白白胖胖，还要……（教师作出动作——力大无穷）这个词语说的好，我们一起来说一遍：力大无穷师：是的，我爸爸竟然和这样的巨人……摔5、看，（ppt出示图六：参加运动会时，爸爸竟然轻轻松松就跑了第一名）你们好好看看哪，和爸爸一起参加比赛的那些运动员哎，尤其是左边一位，有同学能不能猜猜他是谁？有谁知道吗？（他是世界上著名的短跑健将 短跑冠军——刘易斯·比，你瞧瞧，刘易斯都没跑过我爸爸，哎呦，把我爸爸累的呀，大家快看，他头上的汗呀，都变成了什么啦？生：云??师：是啊，爸爸累的汗都变成了云朵了，但是不管怎么样，爸爸轻轻松松就跑了……第一名师：看到这，我可要同学们说说，你们觉得我爸爸怎么样？生：很勇敢（师：大点声，勇敢的说出来）师：我就把他说的这个词写到黑板上，同学们，拿出你们的小手跟老师写一写，我愿意同学们像爸爸一样勇敢，让我们一起勇敢的读一读师：从哪里看出爸爸很勇敢？（学生讨论看过的几幅画）教师板书：跑、走、跳，还有刚才你们说的吓走大灰狼啊，还有刚才你们说的和巨人摔跤啊，我都不写了，总之，你们刚才感受到的是我爸爸好……勇敢瞧瞧同学们，有这样的爸爸好安全啊。??所以，这就是（ppt出示：这就是我爸爸）所以，在我的心里啊（ppt出示：他真的很酷6、师：还想继续看吗？恩，那就请同学们继续往下瞧……我爸爸还酷在哪Ppt出示图七：（师）：哇~~~同学们，作者把他的爸爸画成了什么呀？ 长相也不同所以这是马，那你看看我们爸爸到底在哪儿呢？（请一生说说） （生）：爸爸戴了一个马的面具，你说的真好，那意思就是说爸爸像_____(师）请你们好好看看这个图，爸爸前面有一大盘食物，这是要说什么呀？（生：爸爸吃得很多）（师：同学们说的竟然和安东尼·布朗说的一模一样，太棒了，快，我们来读读吧）7、师：我爸爸真能吃呀，吃的像马一样多，还有呢（ppt出示图八）你们看看这个该怎么说……（用“爸爸像_______”的句式来说）生1：爸爸像鱼一样在水里自由自在的游来游去生2：爸爸像鱼一样在水里游的很快。（师：动作很快我们可以用一个新的词语“灵活”来说，我一起来认识一下它，读“灵活”。游泳时像鱼一样灵活”读8、还有呢，听好了（出示图九）哈哈有同学笑起来了，有同学想说了，不着急 不着急再看一幅，把两幅画放在一起，你任选一幅吧。想说哪幅就哪幅生1：我爸爸像大猩猩那样力气很大（师：我们可以把力气很大换个词语叫……强壮）我们就一起来把这个词语送到黑板上去吧生2：我爸爸像河马一样在很高兴的在跳舞。看看大河马的表情