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思维专项：拟个有意思的题目（四五年级） 自拟题目作文时，想一个有意思的题目很关键。它不仅吸引读者，引起阅读兴趣；还会提高你自己的写作兴趣，使你写起来轻松有趣。当然，一个好的题目，本身就是一个人语文素质的体现。??? 一、坦诚直白，以坚定的立场或真挚的感情感染人。??? 【举例】??? 《我爱酷》、《我改掉了“女孩子气”》、《我看不惯妈妈的贪小便宜》、《我长大了要当宇航员》、《班长应该轮流当》等。??? 【练习】??? 请用直白法为下面短文拟一个标题。??? 我接过“小掌柜”找的钱，一数，发现多了一元，就赶紧塞进了裤袋，逃一样快步走出理财基地。心里盘算着：“两天的小布丁有着落了。先去买一支爽一下。”??? 正得意地走着，就听身后有人喊我：“等一下！”??? 是“小掌柜”——嗨！我梦还没做醒呢。??? “小掌柜”气喘吁吁地跑过来，急急地说：“差一点就追不上你了……”??? “追不上才好呢，”我心里想：“我还后悔没快跑呢。”??? “今天是‘六一’，所有商品都打折。我刚才算错了，少找你五毛。给！”“小掌柜”一边说，一边递给我一张五角的纸币。??? 题目：　　　　　　　　　　　　　　。??? 二、巧用比喻，唤起想像，引起共鸣。??? 【举例】??? 《爸爸是一头来自北方的牛》、《你见过眼睛哭成红灯笼时的我吗？》、《辣椒班长》等。??? 【练习】??? 请用比喻法为下面短文拟一个标题。??? 清晨，人来车往，像一条欢快流淌的小溪。忽然，两辆自行车撞在了一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像两块大石头横在小溪当中。人越聚越多，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。??? 题目：　　　　　　　　　　　　　　　。??? 三、活用拟人，生动含蓄，新颖出彩。??? 【举例】??? 《拜访青春》、《深圳笑了》、《自尊心哭了》、《石榴笑了》、《森林音乐会》等。??? 【练习】??? 请用拟人法为下面短文拟一个有意思的标题。??? 乐曲一开始，主旋律在高音区显得轻快流畅。在我眼前，好像出现了一个春光明媚的清晨，熊妈妈带着孩子们来到森林里游玩。森林里小河在流淌，小鸟在歌唱，湿润的空气里散发出阵阵清香，小熊们高兴极了，抑制不住内心的喜悦，情不自禁地跳起舞来。??? 年龄最小的欢欢活泼可爱，他拍着手，围着妈妈打起圈来；虎头虎脑的明明扭动笨拙的身躯，时而往前走，时而往后退，草地上发出“嚓嚓”的响声；娇娇充满稚气的脸上露出喜悦的神情，她向前蹦跳了几步，头往下一低，在地上打了一个滚儿，跳得可欢了。??? 题目：　　　　　　　　　　　。??? 四、巧设悬念，制造好奇，调动读者胃口。??? 【举例】??? 《说出来你别愣》、《捻不碎的眼泪》、《眼泪忍不住流下来》、《玩火的代价》、《“小诸葛”被骗》等。??? 【练习】??? 用悬念法为下面短文拟一个标题。??? 街口。风很大，人很多。“哎哟！”一位边走路边数钱的老大爷不小心跌倒了，人民币洒落一地。路人都弯下腰帮老人拣钱。??? 老人把众人递过来的钱数了一遍，迟疑一下，又数了一遍,说：“钱不对！”??? “是谁这么不讲道德，连老人的钱都往兜里掖！”??? “不，是多了一张。”老人赶紧说。人们你看看我，我看看你。??? “对不起，是我的，”一位中年女人走过来说：“我光顾为大爷捡钱了，竟忘记了自己手里还拿着钱。”??? 题目：　　　　　　　　　　　　　　。??? 五、打破常规，撕破逻辑，别出新意，出奇制胜。??? 【举例】??? 《冤家路宽》、《文明的敲诈》、《我爱垃圾场》、《无花果开花》、《“笨王”大奖赛》、《太奶穿上花裙子》等。??? 【练习】??? 想几个“打破常规”的作文标题。 亲子共学：五花八“门” 健脑操：为“五花八‘门’”加几“门”??? 做法：??? 1．请爸妈坐好，为他们读下面趣谈文章《五花八“门”》??? 2．共同开动脑筋，为家里的“门”起几个个性化的可爱的名字。??? 【附】 五花八“门” 1．屋门、家门——自己房屋的门，引申为一个家族。??? 2．豪门、朱门——有钱人家的门。??? 3．柴门、寒门——穷苦人家的门。??? 4．空门、佛门——佛教的门，指佛教。??? 5．歪门、邪门——所作所为的方法不正。??? 6．窍门、法门——所作所为的方法优异。??? 7．热门——十分吸引人的事物。??? 8．冷门——不被人注意或不时兴的事物。??? 9．闭门——不会见客人，有谢客之意。??? 10．登门——有事求上门来。??? 11．拜门——上门虚心求教。??? 12．后门——比喻一些不正之风。??? 13．班门——比喻十分内行。??? 14．权门——权势人家的门。??? 15．山门——寺庙的门。??