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音乐学科总结 源教案 音乐学科室本学期工作坚持贯彻我室XX年上半年工作计划的指导思想和总体要求，切实把基础教育的课程改革作为中心工作，充分发挥教学研究、指导和服务等作用，促进素质教育的突破性进展。结合制订《音乐学科培养学生创新精神和实践能力指导意见》大力开展以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的研究活动。切实提高教育教学质量，深化教育改革，促进学科教研工作全面上水平，创造性地开展工作。本学期虽然面临非典所带来的一些意想不到的影响，但是我们以抗击非典和抓好教研两不误的精神确保本学科主要和重点工作的完成。 一、主要工作 1．搞好基础教育课改实验与推广 努力搞好课改实验。本学期我学科室继续深入大港区、和平区、河西区做好音乐课程改革实验推动、指导及调研工作。加强对实验过程的研究指导，搞好实验的阶段总结，发挥实验区的辐射、带头作用。本学期深入大港一小、二小和四小听课指导， 着力培养具有素质高、业务精、潜力大的青年骨干教师，并及时收集整理课改实验过程的有关资料。 本学期，组织新课程理论学习，深化教学改革。组织课改实验三区教研员学习新课程理论、努力更新观念，以新课程改革的指导思想和基本理念指导学科的教学实践，大力优化教学过程，深化音乐学科教学改革。同时，我学科室在河北区进行音乐课程标准的解读和辅导讲座活动。 认真做好今年秋季我市小学课程改革实验全面启动的培训工作。撰写音乐课程标准解读和课程标准实验教材分析文本稿，并以录象的形式对我市各区县的音乐教师进行培训，为使今年秋季顺利进行课改实验奠定良好的基础。 2．继续加强课题研究活动，切实提高教学质量 本学期音乐学科的课题研究工作，能做到有计划、有目标、有目的、有实效地开展各种活动。。如西青区和河北区高中艺术欣赏教学研讨会，两场活动涉及了两个课题，课题是《音乐与戏剧中国戏剧》、《音乐与戏剧外国歌剧简介》、《音乐作品的民族风格》、和《序曲的学习与研究》。这几节课均充分利用计算机多媒体的丰富性、交互性，使教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学模式发生了新的变化。而且每节课从不同的方面做了网络教学、双语教学和研究性学习教学的尝试。内容不但丰富而且很有针对性和实效性。与会的教师普遍反映收效很大，希望今后多搞一些这样的活动。 本学期我学科室承担了《音乐学科培养学生创新精神与 实践能力途径研究》和《小学生学习方式多样化与学习方法指导的实验研究》课题，并着手进行该实验的一系列初步阶段的实验研究工作，为使实验工作顺利进行奠定了比较扎实的基础。 3．常规教学研究、指导与管理工作。 宣讲《天津市中小学音乐学科培养学生创新精神和实践能力指导意见》。 完成第九届双成果论文评选工作。 做好第四届全国音乐教师论文评比和第九届音乐教学专业委员会年会论文评比的组织工作。 加强教学的调研和指导工作。深入基层校10余所联系实际开展教研活动。 完成音乐学科虚拟课堂网页建设和音乐学科网页更新工作。 完成地方音乐教材《文艺欣赏》一～九年级的发排和地方音乐教材《文艺欣赏》一～九年级的编写工作，并做到提前发稿。 二、点滴经验和体会 本学期我室工作力求做到“抓住两头、当好中介，深入实践、调研分析，把握整体、突出重点，网络联系、集思广益”创造性地开展工作。 1．确保重点工作的落实。搞好基础教育课改实验与推广、完成地方音乐教材《文艺欣赏》编写工作是本学期工作的重点工作。我们在工作中首要是确保重点工作的落实。我们把完成地方音乐教材《文艺欣赏》编写工作作为重中之重，工作中不分份内份外。如，音响资料的采集和分类整理，原本应该是有关音像部门和音响资料组成员的事情，但是我们考虑作为学科室和教材的责任编者应该掌握第一手资料，再者也可以节省时间，因而，我们利用工作和业余时间很好地完成了任务。 音乐学科虚拟课堂网页建设和音乐学科网页更新工作是在本学期正值非典疫情的影响、学科工作任务头绪多、任务急的情况下完成的。我们的体会是在现代教育技术的学习上，无论多么忙也不能掉队，力求掌握必备的现代教育技术的基础操作技能，同时要善于调动学科相关人员的潜能，发挥协同作战的精神将学科数字教研建设好。 搞好基础教育课改实验与推广的工作，我们紧紧抓住实验三区的教研员，以教研员为龙头和课改实验推广工作的带头人，这样不仅有利于本实验区的课改实验推广，而且更有利于全市课改实验区课改实验工作的协调发展和整体推进。因而在不同实验区的课改研讨会中三个实验区的教研员都能做到不仅出席而且还要发言参与研究指导，和我室的工作能够形成合力，对推进音乐课程改革实验起到了有利的保障作用。 2．提高教研队伍素质，完善网络联系 音乐教研室注意采取具体措施提高专职教研员的基本素质和教研水平，如，举办不同层次的讲座和研讨班等理论学习活动，并在本室的区际之间采取“走出去”和“请进来”的形式给教研员创造参加音