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2013年5月公开课课件22013年5月公开课课件2
探究二:有关反应物过量导致物质组成改变的探究 考点归纳: 1、复分解反应及定义:AB + CD = AD + CB(条件) 2、中和反应:酸+碱=盐+水 中和反应一般没有明显现象,可用①指示剂;②测定溶液pH 的变化;③测量溶液温度的变化等方法来判断反应的发生。(注:所有的中和反应都是放热反应。) 3、置换反应及定义:A+BC=B+AC 实验步骤:①连接仪器,检查装置气密性.将块状大理石置于B装置的铜网上.②关闭止水夹K2,打开止水夹K1,打开分液漏斗活塞,向B装置中装入稀盐酸,使其浸没大理石后关闭分液漏斗活塞. 问题一:B装置中发生反应的化学方程式: ____________________________ 该反应属于基本反应类型中的:__________ 问题三:当B装置中的物质仍在反应时,关闭止水夹K1,打开止水夹K2.一段时间后观察到:B装置中反应逐渐停止,C、D装置中溶液为红色,且D装置中有沉淀生成D装置中发生反应的化学方程式为: ________________________________ . ②D装置溶液中一定含有溶质NaCl,原因有: ______________________________________ ③D装置溶液中溶质组成的可能有: ————————————————————————— [例 1]为确定木炭还原氧化铜后的固体成分, 请你与兴组的同学完成以下趣小探究。 【猜想】 猜想Ⅰ:全部是金属铜; 猜想Ⅱ:除铜外,还含有氧化铜; 猜想Ⅲ:除铜外,还含有木炭; 猜想Ⅳ:除铜外,还含有氧化铜、__________。 3:置换反应中反应物过量探究 解题指引:解此类反应物过量问题,因为生成物是反应物发 生反应生成的,所以生成物是不用证明的,要证明反应物是否存 在,关键是要熟悉反应物的特性,特别是其化学性质。 木炭 【进行实验】实验流程见下图: 【问题与讨论】 (1)步骤②包括溶解、________两步操作,它们共同用到的 玻璃仪器是烧杯、____________。 (2)C 的化学式为________,D 的化学式为________, 由此推出固体 B 中含有__________(写化学式)。 步骤④发生反应的化学方程式为:__________________。 过滤 玻璃棒 (2)CO2 CuO C 和 Cu CuO+H2SO4===CuSO4+H2O (3)结合(2)的结论推断:如果溶液 A 显蓝色,则溶液 A 的溶 质的化学式为__________,说明样品中含有___________,则证 明猜想____________成立;如果溶液 A 无色,则证明猜想 ______________成立。 C +2CuO====2Cu+CO2↑ 高温 Ⅲ CuSO4 (或氧化铜CuO) Ⅳ 思维点拨:先写出木炭还原氧化铜的化学方程式:C + 2CuO====Cu+CO2↑,可知CO2是气体,不用考虑。然后对 C、CuO 和 Cu 三者的化学性质要熟悉,C 本身是黑色固体,灼 烧后生成二氧化碳,可用澄清石灰水证明;CuO 本身也是黑色 固体,但它能溶于酸生成蓝色溶液;Cu 本身是红色固体,将它 灼烧会生成黑色固体氧化铜。 高温 C +2CuO====Cu+CO2↑ 高温 思维点拨:CaO 溶于水,与水反应会放热,溶液温度升高, Ca(OH)2 溶解度反而减小,故虽同为饱和溶液,但溶质质量分数 乙小于甲 。除去氢氧化钠中的碳酸钠 可采用Ca(OH)2 或 Ba(OH)2,但加入的量最好不能过量,否则又成为新杂质。 答案:(1)相同温度下,NaOH 的溶解度远远大于 Ca(OH)2 的溶解度[或 NaOH 的溶解度随温度的升高而增大,或 Ca(OH)2 的溶解度随温度的升高而减小,合理即可] (2)溶液变浑浊(或有晶体析出) (3)(Ⅰ)Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH 将溶液中的 Na2CO3 全部转化为 NaOH (Ⅱ)NaOH Ca(OH)2 降温结晶(或结晶) 思维点拨:先写出木炭还原氧化铜的化学方程式:C + 2CuO====Cu+CO2↑,可知CO2是气体,不用考虑。然后对 C、CuO 和 Cu 三者的化学性质要熟悉,C 本身是黑色固体,灼 烧后生成二氧化碳,可用澄清石灰水证明;CuO 本身也是黑色 固体,但它能溶于酸生成蓝色溶液;C
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