- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2013年上学期《教育研究方法》作业安排2013年上学期《教育研究方法》作业安排
2013年上学期《教育研究方法》作业安排
一、第一次作业:文献综述作业(5月1号前提交)
以新课程背景下的农村小学教师的“教学素质”为检索词,查找中国知网的核心期刊或硕士论文5篇以上,并审读以上文献,写一篇不少于1000字的关于农村教师教学素质的文献综述。
二、第一次作业:设计一份完整的针对小学教师或小学生的调查问卷,要求:
结构要求:包括标题、指导语、调查对象基本信息以及问题设计。
2.内容要求:不少于12个问题:且在问卷末尾以“附录”形式说明问题设计的理由
3.提交形式:电子稿+打印稿
4.格式要求:(见附件1)
5.参考选题:(见附件2)
三、第三次作业
根据上课提示内容或自主选取一个有研究价值的题目(最好是与本人的毕业论文选题相关),写一个不少于1000字的课题研究方案。要求格式规范、要素齐全:课题名称、课题论证(以文献依据证明研究的价值)、课题目标、研究内容、研究过程安排、研究方法、研究重点与难点的解决策略、研究的创新或特色、成果形式与参考文献等(加粗字体为必需要素)
附件1:
《教育研究方法》作业2:问卷设计(封面)
班级
问卷名称:
参与成员及分工(任务):
1.姓名+学号:
2.姓名+学号:
3.姓名+学号:
4.姓名+学号:
大学生寝室文化调查
亲爱的同学:
本调查旨在了解寝室文化对大学生素质的影响。调查结果将不影响你的学习、生活,答案没有对错之分,请你回答时不要有任何顾虑。为了保证调查的有效性和科学性,请你一定要按照真实的情况和真实的想法做出回答。谢谢合作!祝你大学生活愉快!
《 》课题组
一、个人基本信息
( )1.你的性别 A.男 B.女
( )2.你的学历层次 A.五年制大专 B.三年制大专
C.四年至本科 D.六年至本科
( )3.你所在系部 A.教科系 B.数学系 C.中文系 D.外语系……
( )4.你的年级 A.大一 B.大二 C.大三 D.大四
( )5.你来自 A.农村 B.城市
( )6.你是 A. 独生子女 B. 非独生子女
( )7.你是 A.师范生 B.非师范生
二、调查内容(请根据你的实际情况和提示要求填写)
( )1.寝室成员课余花多在与学习有关的事情上的时间每天大约
A.1小时以内 B.不到2小时 C.不到三小时 D.3小时以上
( )2.寝室整体学习氛围
A.不好 B.一般 C.比较浓厚 D.非常浓厚
( )3.寝室成员之间相处
A.不理想 B.一般 C.比较融洽 D.很融洽
( )4.你们寝室内务的打扫的情况是
A.除检查外,基本不打扫 B.偶尔打扫一下
C.经常打扫,但不定期 D.定期打扫
( )5.寝室成员早晚作息状况是
A.经常有室友早出晚归、熬夜等现象
B.偶尔有一两位室友不按照寝室的正常作息时间作息
C.比较好,基本上按照作息表学习和休息
D.很好,寝室成员统一严格要求自己,互相配合
( )6.若平时室友有困难,你们
A.不愿意帮助 B.不好意思拒绝帮助
C.看情况,尽力而为吧 D.经常主动帮助
( )7.一般情况下,每个学期寝室开展集体活动
A.几乎没有 B.偶尔集体出去 C.较多 D.经常
( )8.你们寝室成员学习成绩在班级的整体排名状况是
A.整体靠后 B.两级分化 C.整体居中 D.整体靠前
( )9.你们寝室成员参与班级或学校组织的集体活动情况是
A.几乎不参加 B.有选
文档评论(0)