《计算机科学与技术人才培养方案.docVIP

五邑大学 计算机科学与技术专业本科人才培养方案 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识、计算机科学与技术基础理论，具有软硬件开发设计能力、工程实践能力和项目组织初步经验，具有创新、创业意识和团队合作精神，适应现代化建设和地方经济发展的需要，能够在各类企事业单位从事计算机领域中的工程设计、系统研发、技术服务等工作的高素质应用型人才。 二、培养要求 培养要求 实现途径 知识 基本知识 数学基础 高等数学、线性代数、概率论、计算方法 经济管理 校级管理类课程 外语基础 英语、双语课程 专业知识 电子技术基础 电子技术基础 程序设计基础 C语言程序设计、面向对象技术 专业技术基础 计算机科学概论、计算机组成原理、离散数学、数据结构、操作系统、数据库原理、编译原理、计算机图形学 软件系统知识 软件工程、算法设计与分析、高级编程实训、JAVA程序设计、Web开发技术、移动终端软件开发技术、三维数字化、虚拟现实技术 硬件系统知识 计算机组成原理、现代计算机体系结构、微机系统与接口技术、嵌入式系统与应用、虚拟现实技术 网络通信知识 计算机网络原理、网络协议分析、Web开发技术、JAVA程序设计、分布式系统及云计算、高级编程实训 计算机IT行业系列技术标准、政策、法规 思想道德修养与法律基础、系列讲座、企业学习 专业发展现状及趋势 学术报告、系列讲座、科技活动 能力 基本能力 分析推理能力 基础知识、专业知识、社会实践、系列讲座、科技活动、课程设计、毕业设计 自主学习能力 课程设计、专业综合实训、毕业设计、科研创新活动、全部课程、企业学习 表达交流能力 社团活动、社会实践、企业学习、英语口语、毕业答辩、学术报告 团队协作能力 课程设计、专业综合实训、毕业设计、社团活动、社会实践、企业学习 交流合作能力 大学英语、专业课程双语教学、对外交流实践 创新思维能力 科技活动、创新实践、学科前沿知识、系列讲座、课程设计、毕业设计、企业学习 组织管理能力 校级管理类课程、学科竞赛、科研实践、社团活动、科技活动、系列讲座 决策执行能力 校级管理类课程、社团活动、社会实践、大学生职业规划与就业指导、兼职助学 专业能力 系统设计与分析能力 电子技术基础、软件工程、操作系统、微机系统与接口技术、嵌入式系统与应用、专业课程设计、高级编程实训、专业综合实训、毕业设计、学科竞赛、科技活动、企业学习 软件开发与设计能力 软件工程、C-语言程序设计、面向对象技术、算法设计与分析、计算机图形学、高级编程实训、嵌入式系统与应用、移动终端软件开发技术、JAVA程序设计、Web开发技术、三维数字化技术、虚拟现实技术、学科竞赛、科技活动、企业学习、专业综合实习、毕业设计 硬件系统设计能力 计算机组成原理、计算机网络原理、现代计算机体系结构、微机系统与接口技术、嵌入式系统与应用、虚拟现实技术 信息获取、分析、处理与传输能力 计算机网络原理、网络协议分析、Web开发技术、JAVA程序设计、数据库原理、数字图像处理、高级编程实训、专业课程设计、毕业设计、学科竞赛、科技活动、企业学习 工程创新实践能力 专业课程设计、高级编程实训、专业综合实训、毕业设计、学科竞赛、科技活动、实习基地、企业学习 项目集成及管理能力 软件工程、科技活动、专业综合实训、企业学习 产品开发与设计能力 现代计算机体系结构、嵌入式系统及应用、嵌入式软件开发技术、三维数字化技术、虚拟现实技术、专业课程设计、专业综合实训、毕业设计、学科竞赛、科技活动、科研实践、企业学习 设备、仪器使用能力 物理实验、电子实习、课内实验、课程设计、专业综合实训、毕业设计、企业学习 素质 基本素质 文学素养 科技论文写作、校级人文类课程、中国近现代史纲要、课外阅读 身心素质 大学生健康教育、体育、军训 艺术素质 校级艺术类课程、社团活动、社会实践 科学素养 校级公选课、全部专业课、系列讲座、学术报告 政治素养 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理、形势与政策、中国近现代史纲要 思想品德 思想道德修养与法律基础、公益劳动、校级公选课、社会实践、企业学习、社团活动 法制意识和观念 思想道德修养与法律基础、社团活动、校级公选课 诚信意识 校级公选课、社团活动、企业学习 专业素质 工程师职业道德规范 思想道德修养与法律基础、专业教学、校级公选课、企业学习、社团活动 环保与可持续发展意识 专业教学、校级公选课、社团活动、企业学习 工程基本素质 全部专业课、专业基础