25、矛和盾的集合导论.ppt

矛：古代一种兵器。长形，尖头，安上木质的长柄，作战时用于直刺。矛在商周时用青铜制成，汉代多用铁制成。 盾：盾牌，古代作战时挡御刀箭等的武器。 矛和盾是两种相对峙的兵器，如果把它们集合在一起，结果会怎么样呢？ 初读课文 ，注意读准字音，读通句子。 我会写: 矛 盾 集 持 般 架 龟 攻 炮 坦 máo dùn jí chí bān jià guī gōng pào tǎn 矛头矛盾 矛盾盾牌 集合集中 维持坚持 一般般配 一架架子 乌龟龟壳 攻打攻破 大炮炮火 坦克 坦然 我会写: 战 神 兵 退 zhàn shén bīng tuì 战争战斗 神仙战神 当兵官兵 退步进退 蜗 wō 蜗牛蜗居 我会读词语 集合 招架 紧张 固然 乌龟 自卫 进攻 炮口 坦克 战场 首次 长处 蜗牛 履带 大显神威 合二为一 乱成一团 胜利者 戳不到 研读： 课文讲了一件什么事？ 发明家手持矛和盾，在与朋友对打比赛时，由矛和盾的长处想到了发明坦克。 谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。 1、发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的？ 2、“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者”这句话给你什么启发？ 小组合作学习： 困难一：左抵右挡，还是难以招架。 要是盾大得像一个铁屋子就好了。 办法 发明家和朋友比赛 1.向左右抵住和阻挡。 2.对方来势猛，很难抵挡。 ……如……般…… 1.母爱如阳光般温暖。 2.母爱如蓝天般清澈。 3.母爱如大树般坚实。 4. 父爱如白酒般辛辣而热烈。 5.父爱如烈火般温暖却有生畏。 6.太阳如火球般炙烤着大地。 7.她的头发如丝般柔顺。 困难二：自己变成了只能缩在壳里 保命的蜗牛或乌龟。 在铁屋子上开个小洞，伸出进攻的 枪口或炮口。 办法 固然：（1）表示承认某个事实，引起下文转折。 （2）表示承认甲事实，也不否认乙事实。 1.这样办事固然稳当，但是太费事。 2.意见对，固然应该接受，就是不对也可以作为参考。 3.在学校,学习知识固然重要,但是良好的身 体素质不可缺少的。 4.这道问题固然简单,我们也不能掉以轻心。 困难三：铁屋子没法动，不会跑。 装上轮子，安上履带。 办法 就这样，发明家把盾做成铁屋子，在铁屋子上开一个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”（枪、炮），再给铁屋子装上轮子，安上履带，坦克就做出来了。 发明家发明了坦克；坦克在战场上大显神威。 坦克在战场上是怎样大显神威？ 形容充分显示自己高超的本领。 坦克把盾的自卫和矛的进攻合二 为一，在战场上 大显神威。 1916年， 英军的坦克首次冲上战场。 德国兵 头一回见到这庞然大物，吓得哇哇 直叫，乱成一团，一下子退了十公里。 头一回见到这庞然大物，吓得哇哇 直叫，乱成一团，一下子退了十公里 ! 德国兵 把盾的自卫和矛的进攻合二 为一 形容外表庞大的东西。 坦克：英文TANK的译音，旧译为“战车”具有强大直射火力、高度越野机动力和坚强装甲防护力的履带式装甲战斗车辆。由武器系统、推进系统、防护系统、通信设备以及其他特种设备和装置组成。乘坐3—4人，分别担负指挥、射击、驾驶等任务。坦克通常分为轻型、中型和重型。多数国家将坦克按用途分为主战坦克和特种坦克。坦克主要用于地面作战，用以对坦克及其他装甲车辆作战，也可用于摧毁野战工事，消灭有生力量。但地形、天气对它的行动有一定限制。 这个故事告诉了我们一个什么道理？ 谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者 。 你还能用别的例子来说明这句话的意思吗？ 这句话给你什么启发？ 每个事物都有优点和缺点，不可能 十全十美，如果我们善于思考，扬长避 短，就可以利用事物的优点，创造新事 物，满足自己的需要。 拓展延伸： 交流故事 交流课前搜集到的发明家的故事。 铅笔和橡皮原来是分开的，一天美国人威廉到朋友家玩，看到他的朋友正在用铅笔画画，铅笔的一端绑着一块橡皮，于是得到了启发。 产生了“要是有一种带橡皮的铅笔，人们使用起来不是就方便了吗？”的想法，通过努力缍发明了橡皮头铅笔。 蘸水笔与墨水瓶的合并，出现了书写方便的自来水笔。 + = + =