3溶液复习教材.ppt

学习目标 1.了解溶液的概念、特征、组成及物质溶解时温度变化; 2.认识乳化现象; 3. 知道饱和溶液的概念及与不饱和溶液之间的转化方法; 4.了解溶质的质量分数的概念,能进行简单计算; 5.学会配制一定溶质质量分数的溶液。 自学指导 请用5分钟的时间看本单元内容,然后回答下列问题,比一比谁回答的更好: 1.什么是溶液？物质溶解时温度有什么变化？ 2.什么是乳化现象？ 3. 什么是饱和溶液？它与不饱和溶液之间的转化方法有哪些？ 4.溶质的质量分数的表达是什么？ 5.实验室配制一定溶质质量分数的溶液需要哪几步？仪器有哪些？ 4.饱和溶液与不饱和溶液 5.溶液组成的定量表示 溶质的质量分数—— 溶质的质量分数= 交流与总结 本节课，你学到了哪些新的知识？ * 1. 溶液 溶液的概念 溶液的基本特征 —— 溶液的组成 溶液的质量= 溶液的体积 溶质体积+溶剂体积 知识回顾 均一性 稳定性 由溶质和溶剂组成的 溶质质量+溶剂质量 ＜ 一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物，叫做溶液。 1.下列物质不能形成溶液的是（ ）（多选） A.蔗糖和水 B.汽油和植物油 C.植物油和水 D.黄泥和水 2、说出下列溶液中的溶质和溶剂的名称： 食盐水、 碘酒、 硫酸铜溶液、 白磷的二硫化碳溶液、 75%的酒精溶液 3、下列关于溶液的叙述错误的是（ ） A、碘酒溶液中碘是溶质酒精是溶剂 B、溶液中各部分的性质是相同的 C、一种溶剂只能溶解一种溶质 D、食盐溶液与蔗糖溶液混合后仍是溶液 CD C 溶质：食盐 溶剂：水 溶质：碘 溶剂：酒精 溶质：硫酸铜 溶剂：水 溶质：白磷 溶剂：二硫化碳 溶质：酒精 溶剂：水 2.物质的溶解过程伴随能量变化 1、溶解过程的分析： 在溶解过程中发生了两种变化，一种是溶质的分子（或离子）向水中扩散，这个过程 ；另一种是溶质分子（或离子）与水分子作用，形成水合分子（或水合离子），这个过程 。形成溶液时是放热还是吸热，取决于这两个过程放出和吸收热量的多少。 2、 溶解时的吸热或放热现象; ①扩散吸热﹥水合放热时，溶液温度___ ,例如：___ . ②扩散吸热﹤水合放热时，溶液温度___ ,例如：_ _ . ③扩散吸热﹦水合放热时，溶液温度___ ,例如：__ _ . 吸收热量 放出热量 降低 硝酸铵 升高 氢氧化钠 不变 氯化钠 问题 如图所示，向试管中的水加入下列某物后，U形管中原来水平的红墨水液面出现了右高左低的水位差，则该物质极可能是 A.氢氧化钠 B.氯化钠 C.硝酸铵 D.活性炭 思考： （1）正确的是 ，原因是 。 （2）进行实验时： 如把氢氧化钠固体换成硝酸铵， 产生的现象是 。 如把氢氧化钠固体换成氯化钠， 产生的现象是 。 C 硝酸铵溶于水，温度降低 右低左高 右升左降 3.乳化作用 洗洁精等含表面活性剂的物质可以使食用油等物质以细小的液滴比较均匀的分散在水中，形成乳浊液，这种现象称为乳化作用。 知识回顾 下列清洗方法中，利用乳化作用的是 （ ） A.用自来水洗手 B.用汽油清洗油污 C.用洗涤剂清洗油渍的餐具 D.用盐酸清除铁锈 考考你 C ①饱和溶液的前提条件是什么？ ②判断是不是饱和溶液，在上面的前提条件下，关键看什么？ ③为什么必须说明是“这种溶质”的饱和溶液？ 一定温度、一定量的溶剂。 溶质是否能继续溶解 （1）溶液的分类 在一定温度、一定量的溶剂中，不能继续溶解某种溶质的溶液，称为该溶质的饱和溶液。 在一定温度、一定量的溶剂中，还能继续溶解某种溶质的溶液，称为该溶质的不饱和溶液。 （3）饱和溶液与不饱和溶液的相互转化 不饱和 溶液 ①增加溶质 ③降低温度（大多数） ②蒸发溶剂 2.增加溶剂 3.升高温度（大多数） 饱和 溶液 1.减少溶质 1.室温下，向一定质量的氯化钠溶液中加入10克氯化钠固体，充分搅拌后，尚有部分未溶解，加入10克水后，固体全部溶解。下列判断正确的是 A、加水前一定是饱和溶液 B、加水前可能是饱和溶液 C、加水后一定是饱和溶液 D、加水后一定是不饱和溶液 2.有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，欲使其成为饱和溶液，可采用的方法有哪些？ A 增加溶质、蒸发溶剂、降低温度 溶质的质量 溶液的质量 × 10