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历史学专业“社会调查”专题 指导老师：席丹丹（663357） 韶关城镇困境妇女情况调查 儿童保护的探索与实践 城镇化对妇女儿童带来的影响 女性养老服务的现状、问题与对策 当代大学生理想信念调查研究 当代大学生政治信仰调查研究 青年学生马克思主义信仰调查 XX村庄村情民史调查报告 社会主义核心价值观践行中青年学生马克思主义信仰情况调查 社会主义核心价值观指导下的师德师风情况调查 韶关青年志愿者行动现状调查 韶关生态环境的调查分析 阻碍贫困地区脱贫至富的非经济因素调查分析 社会安全感现状和原因调查分析 当代大学生价值取向的调查与分析 高等学校校园文化现状的调查与分析 中国优秀文化传统与青少年教育 大学毕业生毕业三年内薪酬情况的调查研究 调研报告基本要求： 调研题目：自由选择或者自拟调研专题题目 调研方法：问卷调查法、文献法、访谈法等 分组人数：每组1——5人，提倡独立选题、独立完成 提交时间：5月30日之前 字数要求：4000字以上 考查形式：社会调查的成绩评定采用百分制。 调查过程是否严谨，态度是否端正（占10分） 观点是否明确和正确（占30分） 材料是否丰富和翔实（占20分） 逻辑是否严密和结构是否严谨（占15分） 语言文字是否流畅和优美（占15分） 排版是否规范（占10分） 附件1：社会调查报告封面 韶关学院政务学院历史学专业 社会调查报告 题目： 班级： 姓名： 学号： 成绩： 过程严谨 （10分） 观点明确 （30分） 材料丰富 （20） 逻辑严密 （15） 语言流畅 （15） 排版规范 （10） 总分 签名 年 月 附件2：社会调查报告范文 韶关学院政务学院历史学专业 社会调查报告 题目：关于贫富分化对大学生学习生活影响的调查报告 班级： 姓名： 学号： 成绩： 过程严谨 （10分） 观点明确 （30分） 材料丰富 （20） 逻辑严密 （15） 语言流畅 （15） 排版规范 （10） 总分 签名 年 月 关于贫富分化对大学生学习生活影响的 调查报告 目录 一、工作流程报告 ………………………………………………………… 2 二、社会调查设计方案 …………………………………………………… 2 三、调查背景 ……………………………………………………………… 3 四、调查目的 ……………………………………………………………… 3 五、调查形式 ……………………………………………………………… 3 六、调查内容及结果分析 ………………………………………………… 4 （一）现今大学内贫富分化的基本概况 …………………………… 4 （二）贫富分化现象影响大学生而造成的个体差异性 …………… 5 （三）大学生自身对现今贫富分化的看法 ………………………… 7 （四）贫富分化引发的问题 ………………………………………… 8 （五）贫富分化引发问题的原因所在 ……………………………… 9 （六）缓解贫富分化造成的影响的建议 …………………………… 10 小组鉴定 ……………………………………………………………… 11 附录：调查问卷 一、工作流程报告 2011.04.13：小组成员共同研究确定调查对象。 2011.04.14—2011.04.20：确定调查方式为问卷调查、个别采访及资料调研。2011.04.21—2011.04.25：完成调查问卷的发放工作，正式开展调查。 2011.04.26—2011.04.30：小组成员分批分点进行资料调研。 2011.05.01—2011.05.07：回收调查问卷，进行认真的审核和验收。 2011.05.08—2011.05.18：分析调查结果，结合资料文献等，并进行讨论。 2011.05.19—2011.05.28：撰写调查报告。 二、社会调查设计方案 研究主要内容是对大学校园贫富分化的存在现状和它带来的影响。被调查单位是韶关学院，韶关学院是位于广东省的一所综合性高等院校，改革开放以