必修原电池教材.ppt

【思考探究三】形成原电池需要的条件： 1、任何化学反应的化学能都可以转化为电能吗？ 仪器和药品： Zn电极（2个）、Cu电极（2个）、石墨电极（2个） 、稀硫酸、 CuSO4溶液、乙醇、烧杯若干、导线若干、电流计一个 【针对练习】 1． 下面那些化学反应可以设计成原电池？（ ） A 、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 B、 Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4 C 、CaO+H2O=Ca(OH)2 D 、2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4 【能力提升】 你怎样将一个氧化还原反应设计成一个原电池？以Zn + 2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag为例 二、原电池原理的应用 1、制造多种化学电源。 2、比较金属的活动性强弱。 3、金属的腐蚀防护。 4、加快反应速率。 4、将纯锌片和纯铜片按图示方式插入同浓度的稀硫酸中一段时间，以下叙述正确的是（ ） A．两烧杯中铜片表面均无气泡产生 B．甲中铜片是正极，乙中铜片是负极 C．两烧杯中溶液的酸性减弱 D．产生气泡的速度甲比乙慢 6、一定量的盐酸和过量锌粉反应时，为加快反应速率，可（ ） 适当升高温度 盐酸用量加倍 C. 加入氯化钠固体 D. 滴几滴硫酸铜溶液 【思考】 化学能还能转化成什么形式的能？请结合你的生活常识举例说明。 【交流研讨】判断原电池正负极的方法 * * * 第三节 化学反应的利用 —化学反应为人类 提供能量 学习目标： 1.初步掌握原电池的概念和构成条件。 2.理解原电池的反应原理。 重点: 原电池的工作原理和构成条件 难点: 从电子转移角度理解原电池的 反应原理。 3 .了解化学能和其它形式能的转化. 结论或解释 现象 实验步骤 锌片上有气泡 Zn+2H+ = Zn2++H2↑ 铜片上无气泡 铜与稀硫酸不反应 ? 稀硫酸 锌片 稀硫酸 铜片 铜片上有气泡，电流计指针发生偏转 问题思考：实验1化学能转化成什么形式的能？实验3呢？ 把化学能转化为电能的装置。 一、原电池 1.电流计指针发生偏转说明有什么通过导线？ 【思考探究一】 电子由锌提供， Zn→Zn2++2e- 氧化反应 6.依据电子的流向结合你的物理知识你能否判断出谁是负极谁是正极？ 锌是负极，铜是正极 4. 溶液中谁能得电子？向哪移动才能得到铜片上电子？请用个式子来表示它得电子的过程，该过程发生了什么反应？ H+ 得电子；H+向铜片移动； 5.铜片参加反应了吗？它起了什么作用？换成石墨可以吗？ 铜本身没参加反应，只起了导电作用。 3.电子沿导线流到了哪里？ 2 .电子是由谁提供的？它提供电子的过程能否用个式子表示出来？该过程发生了什么反应？ 有电子通过 铜片 2H++2e- →H2↑还原反应 SO42- SO42- SO42- SO42- Zn2+ Zn2+ H+ H+ H+ H+ 电流 电子 工作原理的探究-动画演示 氧化反应 Zn→Zn2++2e- 铜锌原电池 稀硫酸溶液 失e-，沿导线传递 还原反应 2H++2e- →H2↑ 阴离子 阳离子 负极 Zn 正极 Cu 铜锌原电池工作原理： 原电池反应的实质：把氧化还原反应中的氧化反应、还原反应分开在两个电极上进行，还原剂所失去的电子通过外电路转移到正极再转移给氧化剂。 【精讲点拨】 （外电路） （内电路） 2、什么样的装置才能构成原电池？ 必须是氧化还原反应 （1）两个相同的电极能构成原电池吗？ （2）两个不同的电极放到任何溶液中都能形成原电池吗？ （3）两个不同的电极放到不同容器的溶液中能构成原电池吗？ 请依据所给仪器和药品设计实验探究上述问题！ Zn Cu A B C D 第二组 √ 【实验探究】原电池的构成条件有哪些？ √ 第三组 Zn → ① ② ③ ④ 第一组 原电池构成条件： 1、首先是自发的氧化还原反应； 2、两种活泼性不同的电极； 3、电解质溶液； 4、电极与电解质溶液闭合回路； 【归纳总结】 说明：①两电极可都为金属，也可一种为金属另一种为非金属导体（如石墨）。 ②一般较活泼金属的为负极，较不活泼的为正极。 （或金属为负极，非金属为正极） B Zn Cu Zn Cu A B C D E F √ 【针对练习】下列哪些装置能构成原电池？ √ G √ 水果 提示： 1、依据电极反应的特点考虑电极材料如何选择？ 2、电解质溶液成分如何选择？ 1、反应中失电子的金属作负极，正极的活泼性比负极差（或选石墨） 2、电解质溶液中含有方程式中得电子的离子 请将氧化还原反应：Fe + Cu2+ = Cu + Fe2+设计成 原电池,画