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微 电 子 学 （专业） 2012级培养方案修读指南 目 录 一、专业概况……………………………………………………………………2 二、专业培养目标………………………………………………………………3 三、专业培养要求………………………………………………………………3 四、学位管理……………………………………………………………………4 五、就业方向……………………………………………………………………4 六、培养计划……………………………………………………………………5 七、专业主要课程及简介………………………………………………………9 八、各学期课程安排……………………………………………………………14 一、专业概况 福州大学微电子学专业于1970年开始招生，为福建省培养出第一批微电子学专业人才，1972年开始面向全国招收微电子专业学生，1999年至今根据教育部大类招生目录改为电子科学与技术专业微电子（器件）方向招生。为促进中国集成电路（IC）产业的发展，加速福建省集成电路专业技术人才的培养，促进闽台两岸IC产业对接和为海峡西岸创新经济建设提供有力的人才支撑，福州大学从2005级复办微电子学本科专业，从2009级开始进行微电子学专业卓越工程师培养，并且依托福建省集成电路设计中心、福建省微电子重点实验室，建立起集教学、研发与产业化功能于一体的全国仅有20所国家集成电路人才培养基地之一。福州大学微电子学系已经成为国家培养高水平微电子人才的一个重要基地，是福建省和福州市大力支持和发展的重点学科。微电子学系设有完备的人才培养体系，本科生教育设有微电子学专业；硕士生教育设有微电子学与固体电子学专业、电路与系统专业；工程硕士有集成电路设计专业；博士生教育设有微电子学与固体电子学专业、电路与系统专业，每年招收大批优秀学子前来求学，施展才华，探求微电子学的新进展。福州大学微电子学系广纳贤才，海纳百川，一大批有志于发展我国微电子产业的优秀学者汇集于此，目前教师队伍中具有博士学位的年轻教师已经成为教师队伍的主流，他们担当教学科研的重任，成为微电子学系能够持续发展的可靠保证。福州大学微电子学系具有良好的人才培养与科学研究的先进设施，本系的EDA平台配备了目前世界上可用的最先进的软件和硬件设备，EDA平台设计中心配备了SUN公司的高档服务器和工作站、大容量存储器阵列、磁带库以及相应的主机和网络安全产品以确保数据安全，软件系统是世界主流的EDA设计软件，包括Cadence Design System公司、Synopsys公司、Mentor Graphics公司和新进的Magma Design Autoation公司，本系还为SOC芯片测试建立了测试实验室。?福州大学微电子学系全体师生员工在系主任施隆照老师的带领下，以团结、求实、创新、奋进的精神，为早日把福州大学建设成为东南强校贡献自己的聪明与才智。 二、专业培养目标 培养德智体全面发展，具有良好的数理基础知识，微电子学基本理论素养和专业基础知识；掌握微电子学的基本理论﹑方法和实验技能，具有较高综合素质的高级专门人才。毕业生能在高等院校﹑科研院所﹑管理机构﹑公司等机关和企事业单位从事数字集成电路设计、模拟集成电路设计、集成电路封装与测试、嵌入式系统设计等，或从事与微电子学相关学科的科研﹑教学﹑科技开发﹑工程技术和管理等实际工作。 三、专业培养要求 通过微电子学的基本理论和基础知识的学习,使学生受到运用微电子学知识﹑方法进行科学研究和技术开发的基本训练，具有较强科学实验、科学思维能力和具备良好的科学素养，掌握大规模集成电路及新型半导体器件的设计﹑制造及测试所必须的基本理论和方法，具有电路分析﹑工艺分析﹑器件性能分析和版图设计等的能力。学生在毕业时应获得以下几方面的知识和能力:1、 掌握数学﹑物理等方面的基本理论和基本知识;2、 掌握固体物理学﹑电子学﹑VLSI设计与制造等方面的基本理论和基本知识，掌握集成电路和其它半导体器件的分析与设计方法，具有独立进行版图设计﹑器件性能分析和指导VLSI工艺流程的基本能力；3、 了解相近专业的一般原理和知识； 4、 熟悉国家电子产业政策﹑国内外有关的知识产权及其它法律法规；5、 了解VLSI和其它新型半导体器件的理论前沿﹑应用前景和最新发展动态以及电子产业发展状况；6、 掌握资料查询﹑文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定实验设计，创造实验条件，整理﹑归纳分析实验结果的能力；7、 在毕业时应具有一门外语的综合应用能力。 四、学位管理 　 本专业学生4年需要修满180个学分；其中公共基础必修课62学分，学科基础必修课35学分，专业必修（限选）课22学分，学科专业选修12学分，人文社科课程组7