《谈谈如何提高领导艺术.doc

谈谈如何提高领导艺术 （提纲） 全油田正在深入贯彻落实《大庆油田可持续发展纲要》，面对新形势、新目标、新矛盾，给各级领导班子，领导干部提出了新要求、新课题。要完成和实现历史赋予的重任，每个领导干部都要思考如何提高领导艺术，提高思想方法和工作方法。下面讲几个问题。 学点认识论和方法论。 领导干部为什么要学习马克思主义的认识论和方法论呢？ 学习马克思主义的认识论、方法论，才能树立正确的世界观，科学的世界观。这是最本质、最基础的东西。如在战争年代就要解决好为谁打仗的问题。在企业领导干部身上首先要解决好对谁负责，负什么责的问题，怎样掌好权、用好权的问题。这个根本问题解决好了，才能谈得上如何提高领导艺术问题。 要在马克思主义的认识论、方法论的指导下，思考如何提高领导艺术。这样才能使自己的领导艺术得到升华。认识论、方法论是告诉人们应该怎样去观察问题、认识问题、解决问题，这些规律和原则是具有普遍性和指导性的。不掌握这些规律和原则在观察、认识解决问题上就会出现偏差，甚至会走向错误的轨道。下面重温一下毛主席关于认识论和方法论经典的论述就可以深刻的体会到。一是一九三O年五月毛泽东写了《反对本本主义》一书指出：“调查就是解决问题”。“你对于那个问题不能解决吗？那么，你就去调查那个问题的现状和它的历史吧！你完完全全的调查明白了，你对那个问题就有解决的办法了。一切结论产生于调查情况的末尾，而不是在它的先头”。“调查就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。“没有调查，就没有发言权。注重调查，反对瞎说。”这就告诉我们调查研究是基本的思想方法和工作方法，到什么时候都要遵循。同时告诉我们调查研究和解决问题办法的关系。二是毛泽东在一九三七年七月写了两篇光辉的哲学著作《实践论》、《矛盾论》。我们大庆石油会战就是靠“两论”起家的。《实践论》共二十七段，精典论述贯穿全文，举几个例子共同学习。比如：“理论的基础是实践，又转过来为实践服务。”“真理标准只能是社会实践”。“实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点”。“你要有知识，你就得参加变革，现实的实践。你要知识梨子的味道，你就得变革梨子，亲口吃一吃。你要知道革命的理论和方法，你就得参加革命”。“一切真知都是从直接经验发源的”。毛泽东在论述认识发展过程时精辟的指出：“实践、认识，再实践、再认识这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环内容，都比较地进入到了高一级程度。这就是辩证唯物论的全部认识论，这就是辩证唯物论的知行统一观”。又指出：“改造客观世界，也改造自己的主观世界，改造自己的认识能力，改造主观世界同客观世界的关系”。这些论述告诉我们，认识来源于实践，知识和办法来源于实践，脱离了实践就不会形成正确的思想和办法，由此可见提高领导艺术也只能在实践中锻炼和总结。《矛盾论》共有七个部分，从对立统一法则入手，精辟的分析事物发展过程中的矛盾运动，如何认识矛盾，解决矛盾，批判了形而上学的宇宙观，树立唯物辩证法的宇宙观。指出：“事物发展过程的自始至终矛盾运动，这是研究任何事物发展过程的必须应用的方法”。“这种特殊的矛盾，就构成了一事物区别于他事物的特殊本质。这是世界上诸种事物所以千差万别的内在原因，或者叫根据。 ”“科学研究的区分，就是根据科学对象所具有的特殊矛盾性。”“这是两个认识过程：一个由特殊到一般，一个是由一般到特殊。”“不同质的矛盾，只有用不同质的方法才能解决。”“马克思主义活的灵活，就在于具体地分析具体的情况。”“离开具体的分析，就不能认识任何矛盾的特性。”“矛盾的普遍性和矛盾特殊性的关系，就是矛盾的共性和个性的关系。”毛泽东同志又指出：“然而不管怎样，过程发展的各个阶段中，只有一种主要矛盾起着领导的作用，是完全没有疑义的。”“由此可见，任何过程如果有多数矛盾存在的话，其中必定有一种是主要的，起领导的，决定的作用，其他则处于次要和服从的地位。固此，研究任何过程，如果是存在着两个以上矛盾的复杂过程的话，就要用全力找出它的主要矛盾。抓住了这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了。”以上这是《实践论》、《矛盾论》中的论述，毛泽东把认识论、方法论讲的深入浅出，通俗易懂，只要你学习了，理解了，遵循了，你的领导艺术就肯定会有提高。回顾大庆石油会战为什么要求出学习“两论”的决定，就会理解得更加深刻。三是解决以后毛泽东同志又多次提出大兴调查研究之风，提出：“这是一切工体的基础，情况不明，一切无从着手。”“通过调查，研究，情况明了来下决心，决心就大，方法就对。方法就是措施和办法。”一九六三年五月毛泽东同志又指出：“人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑中固有的吗？不是。人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实践这三项实践中来。人们的社会存在，决定人们的思想。而代表先