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食品安全手抄报 第一课时 　 [活动目标] 　　 1、学习出手抄报的基本技能，美术字的简单的写法，色彩的搭配等。 　　 2、通过上网、查阅图书报刊等方法搜集所需要的资料，培养学生收集、整理资 料的能力。 　　 [活动准备] 　　 1、带好水彩笔，带好誊写用的钢笔，并准备办报的用纸。 　　 2、各小组根据此次报纸的主题搜集相关材料。 　　 [活动时间] 2周 　　 [活动过程] 　　 了解知识，确定主题 食品安全 　　 一、听讲座，了解办报的基本知识： 　　 1、学生带好笔记本、笔，听教师讲如何出手抄报的专题 　　 2、交流：听了今天的讲座，你知道了什么？你对今天所学的哪些知识最感兴趣？ 　　 二、明确主题，定好题目： 　　 1、同学们，人有人名，校有校名，我们的报纸也要给它取个名字。 　　 给报纸取名字要注意些什么？生交流 　　 （归纳起来要做到以下几点：①报纸名字要与主题吻合，起到画龙点睛的作用； ②报纸名字听上去要清脆响亮，琅琅上口；③报纸名不宜过长。 　 三、围绕主题，搜集相关食品安全的资料（看书、上网等） 　 食品安全手抄报 第二课时 　 [活动目标] 　　 1、学习出手抄报的基本技能，美术字的简单的写法，色彩的搭配等。 　　 2、通过上网、查阅图书报刊等方法搜集所需要的资料，培养学生收集、整理资 料的能力。 　　 [活动准备] 　　 1、带好水彩笔，带好誊写用的钢笔，并准备办报的用纸。 　　 2、各小组根据此次报纸的主题搜集相关材料。 　　 [活动时间] 2周 　　 　动手办报，展示作品 　　一、动手办报，尝试实践： 　　1、学生独立排版 　　2、展示学生排好版的报纸，欣赏各类风格不同的排版，或庄重，或活泼，或清新淡雅。 　　3、学生书写、美化、修理 　　四、比一比，评出优秀 　　1、展示并欣赏学生办的报纸 　　2、根据以下评比要求评出鼓励奖、优秀奖、最佳创意奖 　　①设计是否新颖；②排版是否巧妙；③字迹是否工整；④美化是否恰到好处。 　　五、把学生作品张贴在报栏里，布置校园，激发学生的成就感。 　 　 愉快的春节（主题画） 一课时 活动目的： 1、让学生知道春节是中国传统的节日的同时，引导学生回忆丰富多彩的春节 生活场面，重 温节日的愉快。 2、 引导学生通过绘画，充分表现自己对节日的认识和情感。 活动准备： 课前组织学生回忆一些集体活动等，还可以和学生讲讲《年的故事》 活动过程：  1、 启发谈话：教师告诉学生：春节是我国传统的特有的节日，中国人每年都要 过一次春节， 大家团聚一起，欢欢喜喜。 2、 要求学生以“愉快的春节”为题作画。注意把主要事物画在画面中央位置上， 周围画些与 主题有关的事物，并用鲜艳的色彩表现春节的气氛。 3、 学生作画，教师巡视指导。表扬主题画画得较突出的学生。然后陈列学生作 品 ，让学 生互相观赏，并请学生讲述画上的主要内容 教案京剧脸谱（1） 设计意图： 在前一阶段的色彩活动中，我们主要是以动物、花卉、风景等幼儿较熟悉的景或物为主的。经过一段时间的学习，我发现孩子们对这些描绘对象渐渐不感兴趣了，如果继续照着进度画下的话，可能会适得其反，造成学生的厌烦情绪。偶有一次，一位孩子带来了一个孙悟空的面具玩具，全班学生都对这个面具非常感兴趣，我总能在自由活动时，见到好多孩子围着这个面具说这说那的，还轮流戴面具玩。碰到这种情形，我突然得到一个灵感，既然孩子们的兴趣点在脸谱上，何不就让他们用水粉来表现一下各种各样的脸谱呢？由于脸谱的造型夸张，色彩鲜艳又丰富，深得孩子们的喜爱，而且脸谱不拘泥于一种表现形式，更加适合孩子表现。 于是，在此活动前的准备中，我先收集了一些脸谱的图片资料，给孩子们一个视觉上的认识，然后又收集了一些关于中国的国粹戏剧——京剧的相关资料，介绍剧目中的人物为什么要化装成花脸表演，而脸上的每一种颜色又都代表了不同的含义。慢慢地，孩子们对脸谱有了些了解，尤其是对京剧脸谱更感兴趣，而我们的活动也将开始了。 ●活动目标：1．知道一些关于京剧脸谱的初浅知识。 　　　　　? 2．有创意地大胆表现京剧脸谱。 3．学习用对称的方法来表现脸谱。 ●重点：能用对称的方法表现脸谱。 ●难点：理解对称的美，并能有创意地表现脸谱。 ●活动准备：1．京剧表演vcd ? ????2．京剧脸谱范例 ????? 3．环境创设画有京剧脸谱的t恤 ????? 4．京剧音乐磁带 ●活动过程： 1．?? 请欣赏京剧音乐 师：同学们听一听，说说你听到了什么？有什么感觉？