(抬驴动画.docVIP

7．1．1 《抬驴》动画的由来 《抬驴》是一个中国古代的寓言故事，主要讲的是一对爷孙骑驴回家，爷爷和孙子都骑在驴上，一路人看到就说：“这么骑驴，岂不要驴命?”。爷爷想了想，自己下来牵着驴，让孙子骑驴，这时路上一位老者又对爷爷说：“你这么一把岁数，还要小孩骑?”。爷爷又想了想，自己骑上驴，让孙子跟在旁边，这时又碰见一位路人，大gH：“孩子这么小，你就忍心?”。爷爷没办法，下来牵着驴和孙子步行回家，这时一放牛童看到后，哈哈大笑说：“哈哈，有驴不骑!”这下爷爷更纳闷了，想了一个点子，找了一根棍和孙子担驴回家。这下更多的路人哈哈大笑，说他们是傻瓜。 这个寓言故事主要是说明人活在世上怎么能够事事让别人满意呢?何况我们不能完全活在别人的世界中，我们做一些事情时，在考虑不伤害到别人的情况下，完全可以按自己的意愿行事，或许这样做会遭到别人的指责，但人应该有自己做人办事的难则，即使做的事让他人不满，那也不算什么，至少我们没有伤及他人，对得起自己，也就够了。 作者将这个富有含义的动画改编成Flash，《抬驴》是一个哲理型的F1Mh动画，具有寓教于乐的特点。 7。1．2 作品策划 1．主角与配角 主角：爷爷和孙子及毛驴。 配角：路人甲(书生)、路人乙(长者)和其他路人(农夫、牧童)。 2．所需道具 遮罩图、前景图、毛驴、剧情文字、酒缸、谷仓、罐子、水缸、小鸟、木棍等 7．1．3 剧本编写 场景大小：720像素×576像素，白色背景。 准备：用遮罩图及前景覆盖场景内容。 剧本： 1．作品字幕 “抬驴”二字旋转出场，定位左上角，作者印章现身，定位右下角(场景背影U。 2．剧本内容 (1)抬驴动画第一幕。 场景背景2，小乌从右上空向左飞过，在写着“五谷丰登”的门亭场景中，爷爷抱着孙子骑驴从右边出场，向左方走到头，驴影子也在动。打出剧情字幕：“从前有爷俩骑驴回家……”。 (2)抬驴动画第二幕。 换场景背景3，爷爷孙子骑驴从左方出场向右行走，一书生在身后张嘴说话并抬手，打出剧情字幕“这么骑驴，岂不要驴命?”，爷爷回头看书生并转动眼睛思考，人物放大然后爷爷回头和孙子骑驴进入右方幕后。 (3)抬驴动画第三幕。 换场景背景4，打出字幕“于是……”，爷爷牵驴，孙子骑驴从右方出场，小桥下河水跃起，小桥快走完时换场景5，孙子骑驴面向左在场景左侧，爷爷面向右在驴身后与一长者对望，河水跳跃。长者开口说话，打出字幕：“这么一把岁数，还要小孩骑?”，爷爷模着脑袋转眼睛思考问题，后场景暗下。 (4)抬驴动画第四幕。 场景背景6渐现，在右上方面中小屋下放谷仓和罐子。左下方显身1／4谷仓，小乌在谷仓旁跳跃几下飞走，爷爷倒着骑驴从右侧出场，孙子跟在后面行走。走至场景中间后换场景背景7，一水缸在屋下。驴和孙子朝向右方，爷爷倒骑着驴与一个农夫对望。农夫开口说话，打出字幕“孩子这么小，你就忍心?”，爷爷摸头转眼睛思考，并继续向右走，放 (5)抬驴动画第五幕。 场景背景8渐现，小乌在谷仓上采食，发现来人起身向右飞走，爷爷和孙子牵驴从右方出场，牧童骑牛从左方出场，走几步后两只小乌从上空飞过。双方各走到场景1／4处，放大镜头对着牧童，牧童张嘴笑并打出字幕：“哈哈，有驴不骑……”，镜头对着爷孙和驴，爷爷转转眼睛摸头做思考状。 (6)拾驴动画第六幕。 换场景背景9，农夫和书生相继出来并夸张大笑，出现字幕“哈哈哈……”，然后换镜头到场景背景10，爷孙俩用棍子抢着被绑的驴子从右方出场向左方走，走到场景中央后，换镜头到场景背景9，农夫和书生继续笑，并打出字幕：“哈哈，真是傻瓜2”，镜头换到场景背景10，特写爷爷抬驴，然后换特写书生大笑镜头(场景背景9)，换回特写爷爷抬驴场景背景10，换农夫特写大笑镜头(场景背景9)，交替几次，爷爷扔掉抬驴的棍子低头不语。 最后特写爷爷低头不语的样子，动画结束。7．2 角色的设计 一个完整的动画作品，最基本的要求应该保持其内容的整体性以及角色形象的统一性。这就需要在制作前进行大量的前期准备工作，除了情节的构思和剧本的编写外，对于角色的设定和创建也应该充分的考虑，包括主要出场人物的造型、特征以及表情等因素。7．2．1 主角的定位 · 从剧本中可以看出，故事是讲述一个中国古代的寓言故事。对于动画中角色的穿戴、发饰就应该以这些为前提。而路人角色，可以根据现场的环境和语言分析人物，并依次对其进行刻画。在绘制人物时除了对头部和身体进行考虑外，还应该添加一些符合人物阶层的物品。 从剧情可知，动画的主角分别为一老一幼“爷俩”，对于两主角的