小学不考英语或将降低对英语要求？.docVIP

小学不考英语或将降低对英语要求？ 　　家长：有人欢喜有人忧校长：不考试不等于不学习 　　教育部的《小学生减负十条规定》再次征求意见，将反对声最大的“小学不留作业”修改为“四到六年级有少量作业，一—三年级不得有任何科目的统考，外语将不再统考”。修改后的减负十规能否令学生和家长满意？在调查中，记者发现，大部分家长对教育部听取民意的态度表示赞赏，但仍有困惑。 　　小学英语不统考 　　家长有叫好也有担心 　　在第一轮征求意见稿中，“小学不留书面式家庭作业”引发热议，在第二稿中，该表述被隐去。而“四年级开始，除语文、数学每学期可举行1次全校统一考试外，不得安排其他任何统考”的规定成为公众关注热点。小学不再有英语考试了？有的家长对此十分担心：小学不考英语了，到了初中基础很差，会不会跟不上？陈琛父母开了一家外贸公司，孩子读完初中后打算送他出国。“现在上一年级，在上剑桥英语班，以后学校不考试了，培训肯定要加强了。”也有父母觉得小学考不考英语，对孩子学习关系不大。 　　在杭州某公办小学读三年级的虞丰，英语成绩不尽如人意，父母正打算送他去补习班。“孩子也不爱学英语，如果不考试了，那补习班也不送了，越学越头疼，不如等到了初中再努力吧。”虞丰妈妈说。虞丰妈妈表示，英语以后学来得及。“我也是初中才学的英语，成绩不差，最怕他不喜欢学，我们却拼命追求高分，磨灭了他的学习兴趣。” 　　此外，教育部也要求各种教育质量监测不得公布学生成绩与排名。“减负令”中明确，全面取消百分制，避免分分计较。采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价，多用鼓励性评语，激励学生成长。 　　考试同学习无必然联系 　　校长建议减负不应一刀切 　　几十年来，英语同主科语文数学一样，在学生的学科成绩中占据主导地位。但减负新规中，将外语考试在小学阶段剔除，令许多学生和家长看不明白。“这是不是意味着英语学习将弱化？” 　　有小学英语老师表示不解，“英语不如语文数学成绩来得重要，那今后该如何考量学生的英语水平？”有老师说，现在出国的人这么多，反而将英语学习弱化了，很多家长应该都不愿意吧？ 　　目前，杭州一些小学也走在新课改的前头，长江实验小学一年级新生“只上上午四节课”的课改而备受关注。学校校长丁杭缨对于小学不考英语，表示赞同，但也提出了自己的看法。 　　“教育部这样改，肯定是看到当前很多地方太把考试当回事儿了，所以也想彻底减轻孩子们的学习负担，但用规定考试次数这样一刀切的办法，不适合所有人。其实可以根据各地实际情况，用社会参与、综合实践、语言应用或者参加某个活动，这样的内容来替代考试，改进孩子的学习方式。”丁校长不赞同“不考试等于弱化英语”的想法。 　　她说，除英语外，现在学校就有三节与英语相关的兴趣小组课或是综合实践课，英语学习方式应该是很灵活的。学校不应用考试这根指挥棒，来设置学校课程。小学阶段的学习，包括英语，处于启蒙时期，激发孩子的兴趣是最重要的。据了解，目前长江实验小学的英语考试，是每学期一次。 　　丁校长表示，今后假如英语不统考，不会对学校现在的英语课程设置造成影响。 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一步解放思想，更新观念，真正把解放思想落实到招商引资上项目上，统一到优化经济发展环境上。树立与大开放