《爬天都峰》教学课件(第二课时)报告.ppt

课文告诉我们在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。 爬 天 都 峰 人教新课标三年级语文上册 鲫鱼背 鲫 鱼 背 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… 奋力 一会儿 一会 儿 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 终于 从 “终于”这个词中你体会到什么？ “谢谢你啦，小朋友，要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了。” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” “谢谢你啦，小朋友，要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了。” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” “谢谢你啦，小朋友，要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了。” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” 当我停下来时，老爷爷对我说：“ 　。” 当老爷爷停下来时，我对爷爷说：“ 　。” “你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！” 从爸爸的话中你体会到什么？ 在人与人相处中，要善于相互学习，相互鼓励。 居然：表示出乎意料，没有想到的事情。 终于：表示经过 种种变化和等待之后出 　　　 现的情况。 鼓舞：使人振作起来，增强信心和勇气。 发颤：心在颤抖，说明心里害怕。 我和爷爷沿着山路往回走，一路上遇到了许多游人。有的望着险峻的天都峰退缩了，有的人在曲折的山路上犹豫不前，有的人看到曲折的道路不知该如何前进…… 　　想一想，我和老爷爷会怎样向游人介绍爬天都峰的感受？