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中醫学生谈中医的学习.docVIP

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中醫学生谈中医的学习

西医治标,中医治本 [ 转自铁血社区 / ] 有很多非专业人士对待中西医的印象就是:西医代表仪器设备,而中医则是“翻棺材”。其实西医所使用的仪器设备等,可以说没有一件是它们发明的,要说有的话也就是一个“听诊器”而已。如CT,X光,B超等都是别的学科发明后,西医觉得可以提高它们学科效率拿来用就变成它们的“专利”了?这些发明创造都是“人类共有的财富”,为什么西医可用,而中医就不能拿来提高自己的效率了? 再则有些人总是喜欢拿“走方医”说的东西来评论中医,这个“走方医”在古代也是政府要取缔的。要是我拿现在电视购物用西医理论卖假药的人说的东西来评论西医的话,西医会是什么感受? 还有人说中医是“经验科学”,我就想问一句西医就没有“偏方”“验方”了?我敢问下西医有那个临床医生敢用直接从实验室没有经过临床验证的药?“伟哥”想必大家都知道吧。此药最先在实验室研究不是治疗阳痿的,而是治疗“慢性咽炎”的,而其有治疗阳痿的良好效果确实是临床医生通过经验发现的。再说西医引以为豪的“青霉素”,青霉素的治疗效果也是偶然发现的。 中西医都是从不同角度对生命科学的解释,就是生命科学里的“一对矛盾”。你不可能用西医的东西去解释中医的东西,犹如你用1+1=2的思维怎么能解释出为什么1+1=1、同样亦不可用1+1=1的思维去解释为什么1+1=2.我只希望非专业人士不要把中医看着是一种很玄,很神奇的东西。中医就是一种实实在在的科学,和西医一样都是解释生命科学的一个答案。 最后说一句:“今天的真理会不会是明天的谬论?而今天的谬论会不会是明天的真理?”我想谁说不清吧。 我觉得是;? 1、理论基础不同,治疗方案也有不同。中医是以我国特有的阴阳学说为基础,从整体上讲求阴阳平衡,治疗方案首先讲求调理阴阳,也就是人们通常说的“治本”。阴阳学说、五行学说、脏腑学说、经络学说是构成中医理论的基础和要素。治疗方案讲求治本为主,标本兼治;西医是以解剖学和生理学病理学为基础,非常客观和直观地把人体和病因分析后,针对性地进行治疗。西医针对性地治疗,不等于是片面的和微观的,这是人们对中医和西医的误解。中医不等于不讲求局面,西医不等于头痛医头,脚痛医脚。? 2、药品主要来源不同。我说的是主要来源,其实西药也有不少是天然药的提取物,如最初的黄连素。? 3、由于理论体系不同,同样的疾病,经中医诊断后,很难用西药去治疗,而经西医诊断后,也很难用中药治疗。中西医结合的研究,正是使两者尽可能地融通。现在三甲医院很难做到中西医结合,甚至根本都不存在这种结合,洋博士是不屑于中医中药的。而一些县医院在中西医结合方面开展的很好,在乡医院甚至中医大夫也用抗菌素,西医大夫也开中成药。 中西医的区别在于整体和局部、宏观和微观。中医把人看成一个完整的系统,是一个始终处于相对平衡状态的有机生命体。这个生命体本身有自我防御、自我修复功能。因此,中医的主要工作,就是激发生命体的潜在能量,发挥人体自身力量来治疗疾病。而西医则把每一个病症看成具体而微的,仔细研究每一个病症的特点,并针对病因进行直接治疗。? 我是中医,毕业后也是在一家综合医院上班,在轮转的过程中,渐渐丢弃了中医,把西医放在主导地位。但是在会诊的过程中,我发现会诊的问题都是西医无法解释,中医治疗有明显的疗效,所以我建议中西医结合,两手抓。不要丢弃中医的东西。要取长补短。 愚以为: 1:要学好中医,首先要信任中医,绝对信任。试想你对一门学问都不信任,抱着怀疑的态度,怎能学好呢? 2:要反复的理论与临床相互验证。单纯书本不看病人和一味临床看病不思考不复习理论的都难提高。 3:要虚心求教的心,见到好的就学,善于学习古人的、同事的、现代名家的各种优势经验;多看看名家医案,一方面学习经验,一方面通过别人的有效验案,增加自己对中医的浓厚信心和兴趣,增强学习好中医的动力。 4:善于终结经验教训,我经常会电话随访我门诊看过的病人,看看她们吃了中药后的效果,这样对自己的提高很有帮助噢。 5:当然最重要一点;随时随地要知道自己姓“中”,处方用药不能忘记中医的精髓--辨证治疗,不要受西医病名和检查结果的影响。  呵呵,就说这么多,以后想到多少,再补充多少呢、愿与各位战友共勉,把中医这门祖国祖宗留下的精华发扬光大!! 只在学校听得那些只是基础,精华大都在那些名老中医或中医世家里,记得老师深有感触的在医史课上说过:“大医俱大儒”中医是由很深的中国文化支撑的,还是觉得在有了理论基础后要好好跟“师父”学个五到十年才会运用,还需要一定的悟性。 对了,现在中医师不能在开西药了吗? 我是一名热爱中医的医师,但是最近我忧心忡忡。看看我们中医现在用的听诊器、血压计、B超、CT,包括不得不用西医的诊断作为疾病预后相对准确的依据,以及我们身边的汽车、船舶、大桥、高楼,家中及个人所用的一切电器

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