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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 中等职业教育课程改革国家规划新教材《英语》(基础模块) 第二册 陈琳主编 外语教学与研究出版社 一、教案背景 1、面向学生：职中生 2、学科：英语 3、课时：1 4、学生课前准备： ①在互联网中查资料，初步了解近几年来世界各地时装表演情况。 ②试读对话，初步了解大意。 ③让学生提出自己操作中遇到的问题。 二、教学课题 中等职业教育课程改革国家规划新教材《英语》(基础模块) 第二册 （外语教学与研究出版社） unit 2 Let’s Join the Fashion Show ---Listening and Speaking 以时装秀为话题了解关于服装的表达和 通过听和说培养学生的英语语言交际能力。 教学目标： 1）掌握谈论服装设计工作的重点词汇和句型； 2）能够听懂谈论服装设计工作的简单对话； 3）能就服装设计工作这一话题进行简单地交谈。 三、教材分析 本节教材为外研社职业高中英语基础模块第二册第2单元 Let’s Join the Fashion Show为话题，介绍了中职学生参加Fashion Show的情况。通过听说练习培养学生运用英语交际的作能力。根据对教材的理解，本节课的学习目标不仅要使学生能够结合本节课内容提高听说能力，还要就如何设计服装能做简单的描述（口、笔头）。还通过中学生参加Students Fashion Show 增强环保意识。 教学重点：掌握和正确使用有关谈论服装设计工作的一系列单词和句型。 教学难点：是否能用英语准确地谈论服装设计工作。 教学准备： 教学之前用百度在网上搜索“Fashion Show”的相关教学材料，找了很多教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索关于世界各地服装展览的文字资料和图片资料、视频，做成PPT在课堂上给同学们演示，给学生了解美丽的服装给人的美的直观感受。 四、教学方法 1、 教学方法：情境导入法、任务驱动法。 2、 学习方法：自主学习法、探究式学习法、体验法。 五、教学过程 Step 1 .review 【教师活动】利用图片，向学生展示部分已经学过的与本节课有关的单词，一边欣赏，一边说出这些单词的英文 男装/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%C4%D0%D7%B0in=30975cl=2lm=-1st=pn=0rn=1di=89295342465ln=2000fr=fm=fmq=1331533925531_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn3-1di62874942660objURLhttp%3A%2F%2F%22F2472031_144703038_2.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F1%2F39%2Feaaacf9466b8a970.htmlW751H1024T6672S82TPjpg 童装 /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%CD%AF%D7%B0in=854cl=2lm=-1st=-1pn=1rn=1di=125641496115ln=1999fr=fm=resultfmq=1331534163296_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn1-1di125641496115objURLhttp%3A%2F%2F%22F3989814_131508936207_2.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F1%2F68%2F3633037k13bcdff7.htmlW683H1024T6941S152TPjpg 运动装 /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%D4%CB%B6%AF%D7%B0in=3568cl=2lm=-1st=-1pn=1rn=1di=102451889145ln=2000fr=fm=resultfmq=1331534204828_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn3-1di5561019990objURLhttp%3A%2F%2F%22F1786974_084813001_2.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F1%2F14%2Fd6694ce38b0d8174.htmlW685H1024T7