小学四年级语文上册教案《跳水》（沪教版）.docVIP

小学四年级语文上册教案《跳水》（沪教版） 目的要求 1、理解课文内容，学习船长情急中果断处理理问题的思维方法。 2、学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容。 3、学习本科生字、新词，联系用“模仿”、“风平浪静”造句。 4、感情朗读课文。 教学重点　抓住船上人与猴子的联系，理解课文内容。 教学难点　体会返航是“风平浪静”预估似的发生、发胀和结果的关系。 教具学具　自制幻灯片鹏博士教育软件 教学时间　2课时 教学过程 第一课时 一、复习导入新课： 1、从《蛇与庄稼》这一刻，你知道了那些联系？学习课文懂得了什么道理？ 2、今天我们来学习《跳水》一课，看这一课主要写了什么和什么之间的联系？ 二、检查预习： 1、检查生字读音微机出示生字——开火车读 2、指名分段朗读课文 3、提问：跳水这篇课文的作者是谁？主要写了谁与谁之间的联系？ 出示《资料》部分，了解作者 三、再度课文，了解大意，理清层次 1、出示幻灯片自学提纲 故事发生的原因是什么？结果怎样？ 课文有机个自然段？每段写的是谁与谁之间的联系？ 按事情发展的顺序分段 2、学生按要求预习 3、讨论以上问题 四、细读课文，抓住联系深入理解课文内容 1、指导读第一段 找出写故事起因的句子 理解词语：取乐　显然　因而　放肆 （“显然”写出了猴子放肆的原因，“因而”写出了人们拿猴子取乐的原因）。 2、指导学习-3自然段 默读思考：孩子为什么要去追猴子？从那些词语看出孩子的自尊心受到了伤害？ 讨论回答 3、讲读第4自然段 自由读课文思考：从那些地方可以看出孩子遇到危险？ 微机出示插图：指导看图看最高的横木与甲板的距离、横木的宽度，理解孩子的危险境地—难以转身 甲板上的水手怎样？ 4、讲读5-6自然段 指名读课文 讨论思考题：船长看到危险情况是怎么做的？ 大家为什么觉得40秒太长了？ 五、总结全文 六、作业： 1、朗读课文弄清各段之间的联系 2、抄写生字 第二课时 一、朗读全文 1、按学习小组朗读 2、总结提问： 课文主要写谁与谁之间的联系？这些联系是怎样发展起来的？ 孩子遇险是由那些原因形成的？ 孩子得救是由于哪几方面的原因？ 这一天“风平浪静”预估似的发生发展有什么关系？ 读了这篇课文逆向到了什么？ 二、联系用“模仿”“风平浪静”造句 1、找出稳重的句子读一读 2、指名口头造句并订正 3、学生书面造句 三、作业 1、抄写生词 2、预习《威尼斯的小艇》 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一步解放思想，更新观念，真正把解放思想落实到招商引资上项目上，统一到优化经济发展环境上。树立与大开放、大招商相适应的思想观念，既要看到自我的优势和长处，更要看到不足和压力，始终持续昂扬奋发的精神状态。勇于开拓，构成有利于加强招商引资、项目建设、推动工业经济加快发展的思想和理念，进一步激发全社会的创业激情和工作动力，努力在全县凝聚起跨越发展、奋发进取的强大合力，掀起大招商、招大商的持续热潮。 精心策划，项目储备实现新突破。充实完善项目储备库。根据国家产业政策、投资导向和市场变化，及时对项目库进行调整、完善和更新，确保重大项目储备不断档。充分利用政府门户网站和招商网，推进项目库的网络发布，吸引战略投资者和民间资本投资重大项目。