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加强管理 积极探索 努力提高教学质量 调楼中心学校 林积武 近年来，临高县委县政府对临高教育的重视是前所未有的。从教育基金会的成立到危改攻坚战的胜利，从“抓教育就是抓经济”口号的提出到教师招聘工作的顺利进行等，无不说明了县委县政府对发展临高教育的决心和信心。领导的关心深深鼓舞着关心临高教育的每一位教育工作者，给教育带来了发展的春天，促进了尊师重教良好氛围的形成。 在这样的大好环境下，临高县教育局领导本着对临高教育高度负责的态度，为了提高广大校长的管理水平，8月6日组织40多位新任校长到海口参加为期一个星期的校长培训。作为一名基层小学校长，能够参加这样高水平的培训活动，我感受颇深，受益良多。在此培训中，我通过聆听了几位专家、名校校长精辟的理论讲座和先进的学校管理经验介绍后，深感自己责任重大，同时也坚定了管好学校的信心。通过培训，我提高了认识，开阔了眼界。培训结束后，我积极反思自己6年来的学校管理工作。我认为：要提高学校教学质量，科学管理、人文关怀是关键。而要做到科学管理、人文关怀，离不开下面五个“一”。 一位真抓实干的好校长 一个好的校长就是一所好的学校，而一所好的学校肯定是从教学工作抓起。作为校长应坚持把教学工作摆在全校各项工作的首位来抓紧抓好，对教学工作投入满腔热情。 一、 多强调 大会小会校长少不了要强调教学质量的重要性，学校的各项工作要为教学工作服务。一句话是：“文化是第一素质，教育质量是学校的生命线，抓教育就是抓学生质量。” 二、 勤当家 校长要爱校如家，坚持每天第一个到校最后一个离校，坚持每天抽出时间到校园内走走看看，与老师们谈心。通过细致的工作，仔细地观察，坚决刹住校园内容易形成的不良风气。就是这种坚持，潜移默化中影响着全体师生，不用发号施令，校园内形成了“不用扬鞭自奋蹄”的良好氛围。 三、 重学习 当今社会，科学技术突飞猛进，知识的更新不断加速。而要保持清醒的头脑，把握教育教学方向，带领全体教师管好学校，只有不断学习，树立起“活到老学到老”的观念。校长除了要学习教育方针、政策，教育管理理论外，还要努力学习人文与自然科学知识，甚至还要掌握先进的教育教学技能。因此，校长每天花点时间阅读书籍是十分必要的。 此外，校长还要十分关心学校的教研活动，坚持教学相长的理念。学校的每一次教学公开课要按时参加；每一个教学交流会要有独到的点评；校内外的各种教学培训要积极参加，认真地作笔记。 常鼓励 作为教师，都有发展自己的要求，教师的成长需要校长的帮扶。因此，校长要非常关心教师的专业化水平。积极为教师提供发展的平台。教师在教学中取得成绩，校长要想方设法进行宣传，并给予一定的物质奖励。 一班团结协助的领导班子 学校要搞好，班子团结是个宝。学校领导班子在工作中形成了互信，在生活中学会了互助，在名利中懂得了互让，有利于学校工作的顺利开展，有利于在校园内形成齐抓共管的良好局面。下面是我校在班子团结方面的做法： 一 、多年来，学校领导班子处处严格要求自己，以身作则。学校定下的各种规章制度领导带头遵守，学校要求老师们做到的领导带头做到。 二 、学校领导分工不分家，虽然都有明确的分工，但是学校的许多工作都是由领导集体完成的。往往是一件工作由分管领导主持，其他领导配合完成。 三、学校领导除了做好分管工作外，几乎都担任学校毕业班的教学工作，这是全县学校中并不多见的做法。领导在教学过程中的通力合作和认真执着的态度无形中感染着每一个老师，进而促进教学工作的顺利开展。 四、新课改实施以来，积极参加教学研究已经成为领导班子的共识。许多领导主动要求参加培训，并把学习体会及时跟老师们交流；学校的每一次教研活动，所有的学校领导都按时参加；3年来，学校领导坚持每周至少花5个小时的时间来学习《基础教育课程改革纲要》、《走进新课程》等课程改革文件和资料。通过学习，不断提高了学校领导的业务水平、理论水平和管理水平。 一支师德高尚、业务水平强的教师队伍 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。学校教学工作是否能顺利开展，教学质量能否提高，关键在于教师。 一、加强骨干教师的培训。在学校教学中，骨干教师是一支中坚力量。抓好骨干教师的培训，让他们发挥学科带头人和骨干领头羊的作用，是我校多年来的做法。新课改实施后，学校有目的的安排一些骨干教师到进入课改的年级任教，并且积极为这些骨干教师提供各种学习培训的机会。 二、敢于在老师的大脑上投资是我校师资队伍建设中常抓不懈的工作。04年进入课改实施工作以来，学校精心组织教师参加各种形式的培训，其中到上海跟班学习三个月的有一人，参加省级培训的150多人次，参加县级培训的教师达1200多人次。此外，我校还积极鼓励教师继续学习，养成活到老学到老的良好习惯。从01年至今，我校共安排30位教师完成了学历进修。 1、