综合性学习语言类解析.ppt

语言运用类专题常见题型 一、观点题 二、辩论题 三、口语交际题（劝告题、邀请题、鼓励语等） 四、跟帖评论题 五、推荐题（知识积累题） 六、短信写作题 七、宣传标语、广告词 八、对联题 九、仿写题 十、建议题（温馨提示语） 一、观点题 1.、班级文艺晚会后，你感到收获很大。第二天上学路上；邻班一位同学问你：“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗?”请你用一两句话得体地回答他的提问，表明你的看法。 1.示例：①你可以有不同看法，不过我感到得到的比失去的更多。②你说的也有道理，不过我觉得有一个好的心态更重要。③复习时间是受到影响，但我和很多同学都觉得这类活动挺好的。 2. 一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。 2.[答案示例]①推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。②推广普通话并不意味着要消灭方言，但也不宜任意扩大方言的影响。③普通话虽作为正式交流用语，但不必在任何地方都使用普通话，那样不现实。④推广普通话应考虑我国的实际，不能一刀切，不能操之过急。 3.有人认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求；有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。你的观点呢？请简要阐述。 3.示例：支持观点。我认为作为中国人，应该写好字。中国有句古话“人能写字，字能写人”，写字是每个中国人生活中不可或缺的一件事。字写得如何，常常是衡量一个人是否受过教育或受教育水平的一个标志。 反对观点：我觉得现在科技这么发达了，连签名都可以由电脑来设计，实在没有必要花那么多的时间去练习写字。 4. 2006年，北京师范大学教授于丹因在中央电视台“百家讲坛”讲授《论语》而在全国引起哄动。人们尊称她为“学术超女”，纷纷抢购她编写的《〈论语〉心得》。针对这种“追星”现象，你有什么看法？（50字以内）（4分） 4参考答案：儒家的思想在今天仍有生命力，学者会受到人们的尊崇。于丹用通俗的语言讲解了《论语》的 深邃思想，告诉了我们做人做事的道理。她让孔子的思想重放光彩。 5..针对反对学生阅读课外书的学校老师或家长，请你联系你阅读名著等课外书籍的收获，谈谈你的观点和依据。（4分） 5.要点：名著等课外书籍知识面广，内容丰富，富含人生哲理，阅读这些书籍能够使我们拓宽视野，活跃思维，启迪智慧，陶冶情操，懂得更多做人的道理，应该多读；要有联系自己的实际。 6.有时候，课堂上老师上课也用方言，校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法，你说道：(2分) 6.参考答案：课内不宜使用方言教学，否则不利于推广普通话。 7.从2008年起，我国已将“端午节”明文规定为法定节日，有何意义?(2分) 7.参考答案：传承民族文化，弘扬民族精神。 8.活动二：我的观点——对于传统节日和民俗文化，有以下两种不同观点。你赞同哪一种？简述理由。 观点1：传统节日和民俗文化应该保护。 观点2：时过境迁，某些传统节日和民俗文化被淘汰也很正常。 观点理由： 8.活动二：赞同观点1，理由如元宵节闹花灯、中秋节赏月等传统民族节庆，有利于民族文化的传承（民族精神的发扬、民族凝聚力的增强），应该大力保护。赞同观点2，理由如某些传统节日和民俗文化已远离了现实生活，失去了存在的基础，所以被淘汰也是正常的。 9.请你参加与“民间艺术进课堂”有关的综合性学习系列活动。（9分） 【讨论】针对下面言论中的一个要点，表明自己的态度并谈出理由。（3分） 民间艺术宜纳入原有的音乐、美术、劳技等课程之中，不增加课时，不设为考试科目。 9.示例一：针对的要点：纳入音乐、美术、劳技等课程之中 态度和理由：挺好的。这样能丰富课堂内容，有利于传统文化的传承。 或：形式太单一了吧。音乐、美术、劳技等课程外，还应考虑其它形式，如开办兴趣班，举办讲座等。 示例二：针对的要点：不增加学时 态度和理由：挺好的。这样做不增加我们的学业负担。或：不太好。这样有可能影响原有课程的学习，而民间艺术进课堂也不能落到实处。 示例三：针对的要点：不设为考试科目 态度和理由：挺好的。这样做，我们没有学习压力，还能培养兴趣爱好。 或：不太好吧，这样做不能引起大家的重视，会流入形式的。 10.从2008年起，我国已将“端午节”明文规定为法定节日，有何意义?(2分) 10.参考答案： 传承民族文化，弘扬民族精神。 11.活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。（50字以内） A、读经典的书，就发现了世界的入口。 B、读流行的书，就走在了时代的前列。 C、读实用的书，就架设了生活的桥梁。 11.例：我更认同A，理由：读《荷马史诗》，让我们在感悟真理和正义之美的同时，也领略了古