绿色植物与生物圈中的碳氧平衡课件(定稿)解析.ppt

第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 学习目标： 光合作用的原料和产物是什么？ 光合作用的实质是什么？ 光合作用的原理在农业生产上有怎样的应用？ * 第五章 17世纪上半叶，比利时科学家海尔蒙特和1804年，瑞士学者索热尔都证明了，绿色植物在光下还要消耗水分。 1773年，英国科学家普利斯特利的著名实验 1 2 3 （一）、光合作用利用二氧化碳作为原料 1、是什么更新了蜡烛燃烧或小白鼠呼吸变得污浊的空气？ 2、普利斯特利的实验是否总能成功？此实验成功的条件是什么？在普利斯特利之后，也有一些科学家重复了他的实验，但有的并未成功，请你帮他们找找失败的原因。 绿色植物 无数次失败才成功，持之以恒。有光。 想一想 3、普利斯特利的实验能得出什么结论？ 植物能更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气。同时蜡烛燃烧或动物呼吸排出的二氧化碳又是绿色植物光合作用的原料。 演示 二氧化碳是光合作用必须的原料吗？ 讨论： 1、从实验装置一和二中各取一片叶，分别用碘液处理，你认为哪个装置中叶片不变蓝？ 2、光合作用和二氧化碳有无关系？ 二氧化碳是光合作用的原料 小组讨论： 1、应选择什么作为该实验的变量？ 2、除这个变量外，其他条件应怎样？ 3、如何设计对照组？提示：氢氧化钠溶液有吸收空气中二氧化碳的作用。（可使用少许25%氢氧化钠溶液，使空气中的二氧化碳被吸收） 演示实验 （二）光合作用还产生氧气 讨论交流 1．请描述浸入水中的金鱼藻在光照条件下产生气体的状况。 　2．将带火星的木条伸入试管后发生哪种实验现象？ ??? 3．分析该实验结果，获得的实验结论是什么？　　　　　　 水中出现气泡 带火星的木条复燃 金鱼藻在光下产生氧气 绿色植物进行光合作用的产物除了有机物外，还有氧气。 只有植物的绿色部分进行光合作用 叶绿体可能是光合作用的场所 知识整理 光合作用 原料 条件 产物 二氧化碳、水 光 场所 叶绿体 有机物（储存能量）、氧气 光合作用的反应式 二氧化碳+水 淀粉（储存能量）+氧气 BACK 光 叶绿体 光合作用的实质： 光合作用示意图 光合作用的实质 物质转变 能量转化 说一说 想一想 绿色植物在光下吸收二氧化碳，释放氧气有何意义？ 维持大气中氧气和二氧化碳的含量相对平衡。 （四）、光合作用与生物圈中的碳—氧平衡 光合作用在农业生产上的应用 合理密植 间种 *