(机械制造基础教案.doc

《机械制造基础教案》 课程单元1描述 课程单元名称 常见金属及非金属材料 课时数 2 学习目标 1．掌握金属材料的力学性能 2．掌握常见金属材料的分类与各自特性 3．掌握常见非金属材料的分类与各自特性 学习内容 1．金属材料的力学性能 2．常见金属材料 3．常见非金属材料 教学方法和建议 1．采用项目教学法、引导文法、归纳分析法实施教学。 2．说明该单元在整个学习情景中的地位和作用。 3．将单元分为了3个学习要点，每个学习要点提出一个典型问题对学生进行提问，引导学生对各个学习要点进行思考。 4．对学生回答问题情况和教学过程评估和记录，对学习要点归纳总结。 5．布置学生完成书面作业 教学条件要求 多媒体教室、教材《数控机床机械维修》，CAK3565SJ数控车床维修手册、电子课件、视频教学资料、网络教学资源等 学生已有基础 1．机械制图基础及良好的识图能力 2．AUTOCAD制图 3．机械原理与设计基础 4．机械装配工艺基础 5．机械制造工艺基础 6．机床的基本运动分析及机床基本原理 教师所需执教能力要求 1．有扎实的理论知识和丰富的实践经验的双师型教师 2．能够正确、及时处理学生提出的教学问题 3．能够通过教学情境提高学生的学习、交往及自我心理调节的能力 4、能够通过问题引导培养高职合理生存和职业岗位适应能力 5．教师应提前准备好各种媒体学习资料，引导问题，教学课件，并准备好教学场地和设备。 课程单元2描述 课程单元名称 钢的热处理 课时数 2 学习目标 1．掌握金属及合金的晶体结构 2．了解铁碳合金及其状态图 3．掌握钢的热处理基本原理和工艺过程 4．掌握常见钢的表面处理工艺 学习内容 1．金属及合金的晶体结构 2．铁碳合金及其状态图 3．钢的热处理基本原理和工艺过程 4．钢的表面处理 教学方法和建议 1．采用项目教学法、引导文法、归纳分析法实施教学。 2．说明该单元在整个学习情景中的地位和作用。 3．将单元分为了4个学习要点，每个学习要点提出一个典型问题对学生进行提问，引导学生对各个学习要点进行思考。 4．对学生回答问题情况和教学过程评估和记录，对学习要点归纳总结。 5．布置学生完成书面作业 教学条件要求 多媒体教室、教材《数控机床机械维修》，CAK3565SJ数控车床维修手册、电子课件、视频教学资料、网络教学资源等 学生已有基础 1．机械制图基础及良好的识图能力 2．AUTOCAD制图 3．机械原理与设计基础 4．机械装配工艺基础 5．机械制造工艺基础 6．机床的基本运动分析及机床基本原理 教师所需执教能力要求 1．有扎实的理论知识和丰富的实践经验的双师型教师 2．能够正确、及时处理学生提出的教学问题 3．能够通过教学情境提高学生的学习、交往及自我心理调节的能力 4、能够通过问题引导培养高职合理生存和职业岗位适应能力 5．教师应提前准备好各种媒体学习资料，引导问题，教学课件，并准备好教学场地和设备。  课程单元3描述 课程单元名称 毛胚成型工艺 课时数 4 学习目标 1．掌握铸造成型常见工艺 2．掌握压力加工成型常见工艺 3．掌握焊接成型常见工艺 学习内容 1．铸造成型工艺 2．压力加工成型工艺 3．焊接成型工艺 教学方法和建议 1．采用项目教学法、引导文法、归纳分析法实施教学。 2．说明该单元在整个学习情景中的地位和作用。 3．将单元分为了3个学习要点，每个学习要点提出一个典型问题对学生进行提问，引导学生对各个学习要点进行思考。 4．对学生回答问题情况和教学过程评估和记录，对学习要点归纳总结。 5．布置学生完成书面作业 教学条件要求 多媒体教室、教材《数控机床机械维修》，CAK3565SJ数控车床维修手册、电子课件、视频教学资料、网络教学资源等 学生已有基础 1．机械制图基础及良好的识图能力 2．AUTOCAD制图 3．机械原理与设计基础 4．机械装配工艺基础 5．机械制造工艺基础 6．机床的基本运动分析及机床基本原理 教师所需执教能力要求 1．有扎实的理论知识和丰富的实践经验的双师型教师 2．能够正确、及时处理学生提出的教学问题 3．能够通过教学情境提高学生的学习、交往及自我心理调节的能力 4、能够通过问题引导培养高职合理生存和职业岗位适应能力 5．教师应提前准备好各种媒体学习资料，引导问题，教学课件，并准备好教学场地和设备。  课程单元4描述 课程单元名称 配合及测量技术基础 课时数 2 学习目标 1．掌握极限概念和含义 2．掌握配合概念和含义 3．掌握配合公差的一般应用 学习内容 1．极限的定义和基本术语 2．配合的定义和基本术语 3．配合公差 教学方法和建议 1．采用项目教学法、引导文法、归纳分析法实施教学。 2．说明该单元在整个学习情