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少先队工作计划2016 【第1篇】少先队工作计划2016 一、指导思想 学校少先队工作将以培育和践行社会主义核心价值观为核心，紧密联系区团委会议精神为指导，积极协助配合我校德育工作，走符合我校特点的少先队工作路线，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，在原有的基础上再加以创新性地开展少先队工作，使学校少先队工作不仅成为联系学校和学生的一个纽带，也成为培养学生德育思想的一个摇篮。 二、主要工作 l.全面负责学校少先队工作，开展生动活泼的少先队活动。 2.根据学校的工作计划及上级有关少先队的工作指示制订少先队工作计划，期末写出工作总结，并做好少先队年底考核工作。 3.负责筹备并组织开展好少先队建队日活动，做好新队员队前教育和入队工作，指导队员做到“四会” 4.加强少先队的组织建设，选拔培养新一批队干部。聘请中队辅导员和校外辅导员，指导各中队开展好工作。 5.做好少先队队室的布置，队室的布置要规范并保持经常整洁。 6.加强对外宣传，保证时效性，定期整理大队部档案，妥善保存。 7.负责学校各中队常规评比和总结，及时更新常规评比栏。成立红领巾监督岗，并指导红领巾监督岗每天早晨做好值勤工作，加强少先队员的行为规范和养成教育。 8.组织少先队活动阵地的建设，指导布置各中队的中队角，双周开展红领巾广播站播音工作。 9.精心组织每周的升旗仪式。训练好国旗礼仪队，组织好升、降旗仪式，并做好国旗下的讲话。 10.组织开展寒暑假雏鹰假日小队活动，深入社区，让队员在实践体验中锻炼成长。 三、奋斗目标： 1.组织开展重大的活动。举行开学典礼及新生入学仪式，召开大队委改选，开展新生队前知识教育及入队仪式以及每学期一次校级少先队活动课展示，保证活动有序、学生受益，以活动促进学生的集体荣誉感。 2.加强学生一日常规检查评比，一周一总结。坚持不懈地做好各项常规工作，从校园环境、路队、文明礼仪、卫生等方面入手，抓好每日检查评比工作，以评比促使学生良好行为习惯的形成。利用周一大课间对周冠军、金星少年颁奖；对上一周的常规工作进行简短总结并提出相关问题。常规总结抓重点，个别现象可面对面沟通。 3.深入开展“雏鹰争章——龙小星卡激励性评价制度”。在实行近三年的星卡评定基础上，吸取经验教训，适当改进。例如，发挥任课教师的作用，增加体验性奖励，增强学生们的积极性和荣誉感，发挥雏鹰争章的激励作用。在平时的管理中，多与师生沟通，发现问题能及时改进。 如：少先队统计学生的星卡数。学生获得金星少年的称号，凭金星卡可以主动申请兑换各种体验性奖励：一张金星卡可申请一次作业减免卡；两张金星卡可申请一次大队委工作体验或申请一次校歌领唱；三张金星卡可申请当一次光荣的升旗手；四张金星卡可申请成为大队室值日小干部；五张金星卡即龙小之星可申请进行一次国旗下讲话。 4.建设一个基础扎实的少先队活动阵地。做好红领巾校园文化宣传栏，及时更换内容；建立健全中队建设，切实开展好每周一次的班队活动；抓好升旗手、护旗手、金星少年、红领巾广播站等各项工作，使之成为展示少先队工作的一个窗口。 5.积极应对少先队年底考核。根据最新少先队考核的文件，做好日常的少先队工作，注意资料和各项荣誉的收集，争取较好的成绩。 6.积极开展相关活动。继续做好八礼四仪教育，深入开展社会主义核心价值观教育实践活动。根据团委下发的文件通知，有选择性地参加相关活动或征文，保证活动的质量，增加学生的参与面，以及做好相关的宣传工作。 一、指导思想： 本学期，根据上级工作计划，以“十八大”精神为指导，以育人为根本，结合我校实际，本学期，我校少先队将大力加强青少年思想道德教育，夯实基础工作，进一步完善组织建设、队伍建设。以体验教育为基本途径，以常规养成教育为主线，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展丰富多彩的活动，切实加强对少年儿童思想品德教育、创新精神与实践能力的培养，不断创新和深化少先队思想道德教育，为少年儿童健康成长服务。 二、工作思路： 狠抓学生习惯养成教育，培养学生良好行为习惯。 1、进一步完善、落实“行为习惯评比”制度促进学生进步 学校以班级为单位，以监督、检查、评比为手段，通过开展“行为习惯评比”活动促进学生行为习惯的矫正。进一步加强检查评比制度，通过对学生红领巾、早读纪律、课间纪律、广播操、卫生、等项目的评比，给每班一个量化的得分，用评比促进学生良好的行为习惯养成。 2、引导队员在日常学习、生活中养成良好的习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好学生。 重视少先队阵地建设，夯实少先队基础建设