建筑工程系本科畢业设计(论文)管理细则.docVIP

建筑工程系本科毕业设计（论文）管理细则 为提高本科生毕业设计（论文）的教学质量，根据本科生毕业设计（论文）和的具体情况，制定本细则。完善学生的知识结构培养学生资料查阅的能力，使学生了解我国的建设方针、政策规定正确使用相关的技术标准和规范使学生掌握工程设计的程序和方法，提高学生方案论证、工程计算、理论分析、图表绘制、技术文件编写的能力，使学生在科学研究方面得到综合性的训练培养学生分析、解决问题的能力和论文写作的能力。 训练学生计算机应用、外文翻译、书面和口头表达的能力。 培养学生正确的设计思想和技术经济观点理论联系实际的工作作风、勇于创新的精神、认真的科学态度毕业设计（论文）工作计划、设计、答辩、总结四个阶段1）领导小组 毕业设计（论文）工作开始之前，组长毕业设计（论文）工作领导小组。领导小组负责毕业设计（论文）工作的决策、监督、调整和总结。 教学初步安排根据学生人数、师资队伍、教学条件和有关要求对毕业设计（论文）的教学工作做出初步安排。毕业设计（论文）的时间不少于14周，生师比不大于。 教研室根据教学初步安排遴选指导教师设计（论文）题目一人一题毕业设计（论文）工作领导小组 （5）提交设计任务书指导教师根据设计题目撰写《毕业设计（论文）任务书》，提交教研室审核毕业设计（论文）工作领导小组。（1）查阅资料学生根据《毕业设计（论文）任务书》的内容和要求查阅资料，翻译外文资料。学生列入设计说明书中的参考文献不应少于篇，其中外文参考文献不少于2篇；列入毕业论文的参考文献不应少于篇，其中外文参考文献不少于篇。（）设计学生按照《毕业设计（论文）任务书》的要求，在教师指导下开展设计或研究撰写设计说明书和绘制图纸，或撰写论文。 学生应按计划在指定地点独立完成毕业设计（论文）任务；一次请假的时间不得超过一周，累计请假的时间不得超过两周；在下列情况下，指导教师应向教学办公室上报有关情况，由对学生继续参加毕业设计的资格进行审核：学生请假外出的时间超过规定期限；累计旷课的时间超过一周；有严重的违纪行为；在某阶段的考核不合格，且一周内未能改正。教师指导和检查 指导教师履行《本科生毕业设计（论文）》规定的职责。指导教师应定期指导学生的设计、研究每周不少于次，每次不少于2小时。请假应征得毕业设计（论文）工作领导小组同意。 指导教师应学生的设计、情况，填写《毕业设计（论文）指导》，按毕业设计（论文）工作领导小组安排填写和提交《毕业设计（论文）中期检查表》。（）过程监控 教学办公室在初期组织检查毕业设计工作的落实情况，在中期组织检查毕业设计的进展情况，在末期组织检查毕业设计的完成情况。领导、教学办公室、教学督导小组的检查活动均应有书面记录，由教学办公室负责保管。 对于检查中发现的问题，应及时报告教学办公室，由教学办公室根据相关规章制度和教研室负责人、教师的岗位职责，组织落实整改措施，或将相关问题上报学校相关部门。如果所发生的问题已构成教学事故，教学办公室应根据学校的相关规章制度起草教学事故处理报告，。 （）提交设计成果 参加设计的学生提交下列成果：开题报告，设计说明书，图纸。参加论文的学生提交下列成果：开题报告，论文。 设计说明书的字数应在10000字以上，单独装订成册。图纸中应有计算机绘制和手工绘制的图纸，手工绘制的图纸至少应有2张（2号或2号以上）。如果设计过程包含建筑、结构两个阶段，各阶段手工绘制的图纸都至少应有张（2号或2号以上）。 论文的字数应在15000字以上，单独装订成册。（） 指导教师批阅设计说明书、图纸或论文，评定学生成绩，提交教学办公室。 指导教师应用红笔批阅设计说明书或论文，在正文部分的末页用红笔签署全名和日期，在图纸的指导教师栏和日期栏签署全名和日期，填写《毕业设计论文，按百分制评定学生的成绩，撰写评语。建筑、结构指导教师应分别批阅相应阶段的设计说明书和图纸，评定学生成绩负责撰写评语明确学生是否具备答辩资格。指导教师原则上应保证设计小组的优秀率不超过20%，优良率不超过60%。评阅教师评阅学生的设计说明书、图纸或论文，评定学生成绩，提交教学办公室。 评阅教师应具有同指导教师一样的资格，由教研室指定。指导教师不得担任所指导学生的评阅教师。评阅教师不在设计说明书、图纸或论文上签名，填写《毕业设计论文，按百分制评定学生成绩，撰写评语明确学生是否具备答辩资格。评阅教师原则上应保证设计小组的优秀率不超过25%，优良率不超过65%。（1）成立答辩委员会 成立专业答辩委员会，指导各专业的答辩工作，下设若干答辩小组。 专业答辩委员会设主任1名，由学术水平较高的教师担任，委员会成员一般不少于5人。教研室组建答辩小组由3～5人组成设组长1名（）答辩资格审查 教学办公室结果如果指导教师或评阅教师评定某学生不具备答辩的资格，经审批，取消该学生的答辩资