惠安青山中學2010-2011教科研工作计划1.docVIP

惠安青山中学20-2011学年工作计划 根据《惠安县教育事业“十一五”发展规划》，为进一步落实县教育工作会议精神，认真继续贯彻县委、县政府学校目标管理评估检查、《关于加强全县教师队伍建设的若干意见》《市中小学实施有效教学指导意见（试行）》精神，结合我校的实际情况，特制学年工作计划。 一、指导思想 深入学习贯彻党的十七大四中全会精神，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，以、教师队伍建设为基本点，创新校本研训载体，向课堂效益要质量，切实转变教学质量增长方式以课题研究为切入点，强化科研课题引领，全面开展有效教学行动，全面开展研，良好的教风和学风，使我校的教科研工作再上新台阶促进我校办学效益的提升。 二、 1、以省级课题立项为契机，落实学科组博客建设，加强有效听评课工作，深入开展教科研工作，努力探索有效教学模式，提高教学教研工作负责制，强化组长学科教学报告工作制度，推进有效教学， 3、全力抓好八年级会考工作与201届毕业班工作，实施中会考学科质量目标管理责任制，做好培优扶中转差工作，力争各项比率指标有新突破，努力提升学校办学水平。质量监控、通报与奖惩，。 三、工作措施 （一）教研机构 1、进一步完善校本教研各项工作制度，教研组负责制，加强对教研组、备课组常规工作管理，。2、完善教研组长制度，适时进行问卷调研或汇报工作，及时研究校本教研中的具体问题、交流阶段性经验。学科间相互学习、共同交流、相互取长补短，使教研工作不断进步。 3好教师学科基本功训练工作，切实提高教师的执教能力、学科组的教研合力。加强学科建设，促进教学组均衡发展。认真抓好学科教师队伍建设、学科教研组建设，通过学科水平的提高，促进我校学科建设的均衡发展，从而提高学校的综合实力。 《教研组长考核评估细则》，对教研组和备课组的教研过程和结果进行监督和评估，使之逐步制度化、规范化，对于先进的教研组备课组给予表彰。 （），师资队伍素质。 1、，召开师德建设座谈会，开展题研讨活动，提高师德修养和能力。 2、贯彻《青山中学各级学科带头人、骨干教师管理细则》，举办第届县级以上骨干教师校本讲座或培训工作，邀请校外进修学校教研员举办讲座，组织教研组长骨干走访优秀兄弟学校。 构建“以赛代培”校本培养传统机制，加大新调入、新分配教师培训和“传、帮、带”力度，青年教师“创五好”活动，提高教师教学技能与水平。 、收集网络教学资源，拓宽校本培训途径，提高培训有效性。语文组博客和校园网，其学科组或教师建设自己的资源博客 5、教研组实主题预告制度，主题研讨学习与培训。 6、进一步完善《青山中学教职工绩效考评方案》和《实施细则》，完善《青山中学中高级职称评聘方案》，构建发展性教师评价模式，改善教师队伍建设的激励机制、评估机制和保障机制。 （）化教学常规，课堂有效教学。 1、有效教学评价制度与实施方案，教学过程做到“三指导”和“四落实”，即：指导学生课前预习，指导学生的课堂质疑和听课方法，指导学生课后温故知新；做到落实课前考前集体备课制度，落实课堂和单元检测同步制度，落实作业精心选择分层布置、试卷批改分析反馈制度，落实因材施教、分类推进的分层教学原则。 2、贯彻《青山中学关于实施集体备课的意见》，集体备课制度，强化集体备课工作，倡导教师转“教案”为“学案”，从而提高集体备课与研讨活动的有效性。 课堂教学视导工作定期检查与随机检查常规，及时通报检查结果，加大口头通报、面谈与书面反馈的工作力度。 、认真贯彻《青山中学班级学科阶段复习考试、组织考试与评价制度（试行）》、《青山中学教育教学质量监控实施方案》与相关评估、分析与通报制度，加强阶段质量监控力度，规范阶段教学质量测试管理工作，规范评价行为。 、。做好毕业测试工作，提高及格率、优良率与综合比率，力争居同类学校前列毕业班体育常规教学工作，加大体育测试研究工作目标合格率达98%以上 6、强化实验教学研究工作。充分利用我校现有的实验室软硬件设施，进一步加强理化生学科的实验教学，保证演示实验与分组实验达标率。 （）科研工作，提高。 1、推进课题项目研究，做好县级课题结题工作，，努力提高课题档次与研究成效。开展课堂教学有效性小课题的研究工作，努力提高课题研究的针对性、实效性。 2、完善听评课制度，加大听评课管理力度，形成特色评课制度。 抓好校级公开课与片区研讨课工作，同时重视教师间互听互评活动，各学科教师每周不少于1节。开展“三优四课”活动，“三优”即优秀说课稿设计、优秀教学论文、优秀教学设计，“四课”即优质课、示范课、片区研讨课、校内公开课。每学期每组至少推出1-2名教师举办全校性公开课，本学年推出3名教师举办片区研讨课活动，扩大学校教科研的影响与展示面。 、组织参加各级各类教学论文评选、发表或汇编工作举办教学研