(民用建筑设计C任务书附录.docVIP

建筑设计课题建筑设计专业 第学期 建筑课程设计 题目类型：集合住宅建筑设计 设计目的和任务 设计目的： 通过学习，掌握住宅建筑设计的基本原理与方法、住宅社会学系列理论、人体工程学相关原理等理论知识在设计实践中的应用方法。初步培养学生解决实际居住问题的能力，加深对建筑创作与社会人文之间关系的认识。通过过程设计训练，使学生能有系统分层次，多方位，多角度地学习，逐步掌握“从使用者需求分析到建筑构思及细部设计”的建筑设计方法。在课程设计实践中，使学生逐步学习和掌握建筑设计的设计环节和设计方法及图面表现技巧，从而培养建筑学专业学生根据设计任务和实际要求进行建筑方案设计的能力。 设计任务： 1. 通过训练，使学生具有以下知识和能力：分类型建筑理论、知识及相关规范；相关建筑法规；建筑的可持续性；掌握住宅建筑设计的社会性影响因素和体系化的设计方法；深入把握人体工程学相关原理在住宅人性化设计中的应用；掌握深入调查研究的系统方法。 2. 掌握设计表达的相关技能：有能力选用恰当的手工表达方式形象地表达设计意图和成果；掌握CAAD的基本知识和基本技能；初步掌握使用专业软件进行方案设计和图式表达的能力。 三、设计要求： 1. 初步掌握集合住宅建筑的设计原理及手法；系统了解住宅建筑设计的相关法规； 2. 户型设计在顺应市场的同时还要能够导引市场需求，指导人们的新生活、新思维。考虑日照、通风、采光、节能等问题 1、通过讲课及布置任务书、参观、调研，对博览建筑设计有初步的了解。在此基础上对任务书中所要求的任务进行构思，做出功能分析图。 2、分析本建筑与周围地形和环境的关系及特点。在1／1000地段图上做出总图布局方案，总图中包括博览建筑、场地、道路、绿地等的布置。 3、做出1／400单体方案，只需说明建筑功能分区，平面的大体组合、流线组织、建筑朝向、层数、室内外结合的可能性及周围环境的关系，并注明方案的优缺点。 二草设计阶段：2周 分析比较各方案的优缺点、然后将较成熟的方案归纳或作出新方案。图比例尺放大到1／200（平面），经方案这阶段应解决下列问题。 1、建筑平面是如何组织室内外空间的。与周围环境的（入口、道路）关系， 2、表示出建筑各部分的平面关系、形状尺寸及门窗家具等。 3、入口大厅、楼梯和其他各部分的关系如何？ 4、初步考虑建筑艺术形象、风格及体型组合。考虑立面处理、墙面划分、门窗形式及有关尺寸的确定。 S、确定房间高度、门窗高度、室内外高差、屋顶排水方式等。 仪器草图阶段：1周 上板前草图阶段，用绘图仪器绘图，比例尺同上板要求。在初步己确定的方案基础上，进一步推敲和处理好以下各方面的问题： 1、推敲入口门厅、走廊、与各使用空间的联系与流线。并在建筑艺术和空间感上加以推敲。 2、将主要使用空间的平面进行家具布置并准确地布置卫生设备。在此基础上调整平面尺寸、确定门窗的位置。 3、处理好各空间室内外的联系，并对公共场地做出布置。 4、确定室内外标高的变化，各类房间的高度，推敲体型组合和立面比例尺度，做到两者相互补充、完善和调整。 5、推敲建筑艺术造型、尽量做到亲切、明朗、简洁。 6、注意台阶、平台、建筑小品、环境的处理。 7、确定能充分地说明设计意图及建筑环境气氛的透视或鸟瞰图的角度。 上板阶段：2周 1、图应绘制仔细，准确表达设计意图，尽量减少图误。按照任务要求将方案正确生动地表现出来。各图之间内容统一、关系正确、构图完美、线条流畅、字体工整、色彩协调、有艺术感染力。 2、各种家具设备的尺寸和布置应合理。 3、能正确表达空间概念（投影线与断线应区分）避免遗漏。 4、推敲与确定图面的色彩与图面的构图及表现方法。 六、设计成果的内容和要求： 绘制A1图纸2张，完成下列内容： 1.总平面图：（要求画出组团平面）1：500 要求：画出准确的屋顶平面并注明层数，注明各建筑出入口的位置；画出详细的室外环境布置（包括道路、绿化、小品等），正确表现建筑环境与道路的交接关系；注指北针。 以单线表示，外轮廓线用粗实线，单元分界线用细实线。 3．各套型平面 (2) 确定门窗大小、位置，表示门的开启方式和方向。 (3) 表示出楼梯、阳台、贮藏空间等。 (4) 标注两道外部尺寸(总尺寸和轴线尺寸)和必要的内部尺寸。 (5) 标注剖切符号，注写图名和比例。 4．剖面图：1：100 (1) 应选在具有代表性之处， (2) 表示出楼梯的踏步、平台以及固定设备。 (3) 标注室内外地面标高、各层楼面标高、屋面标高，标注两道外部尺寸(即建筑总高度及各层层高)。 (4) 注写图名和比例。 5．立面图(三个单元组合立面