教育和管理過程中的权利义务分析.docVIP

?????? 教育和管理过程中的权利义务分析????自1986年我国开展普法教育以来，分别实施了“一五”、“二五”、“三五”、“四五”和正在进行的“五五”普法规划。这场轰轰烈烈的全民普法活动，有力促进了国家的民主法制建设，公民的法律意识和法律素质普遍提高，依法治国方略逐步深入推进，各行各业的依法治理活动蓬勃开展。依法治校就是依法治国方略在学校领域的具体生动实践。所谓依法治国，简言之，就是依照法律治理国家，法律是国家活动的最高依据。演而推之，依法治校，则是依照法律法规章程治理学校，法律处于核心地位。依法治校，首先要有法可依，其次运用法律。那么运用法律的前提必须了解和掌握法律。而法律的内容核心就是权利和义务。任何一部法律都是界定权利和义务的法律。因此，今天我主要就在教育、管理过程中老师、学生和学校几个方面的权利义务以及对学生权利的保护等问题进行分析。 ????一、教师的基本权利、义务 ????（一）基本权利 ????教师的基本权利是教师在履行教师职务过程中，依照法律的规定或者合同的约定，根据自己的意愿实现自己某种利益的可能性。这些权利表现为教师作为权利主体，有权为一定行为或者不为一定行为，以及要求他人为一定行为或不为一定行为的可能性。具体地说教师的基本权利包括如下几个方面的内容： ????一是进行教育、教学活动的权利。教书育人是一名教师最基本的权利和职责，教师向受教育者提供的产品是教学服务，这种产品的主要特点是无形性性、教与学的不可分离性。只有教师的教育教学活动的权利得到充分的保障，学校的教学活动才能得以正常进行。 ????二是从事科学研究与学术交流的权利。学校必须保障教师在教书的同时，积极地从事科学研究和学术交流的权利，尤其是应加大对科研工作的资金支持，鼓励教师参加各类学术交流活动。 ????三是指导学生和评定学生的权利。学生的学习活动是在教师指导下进行的，教师在学生的学习过程中起着极其重要的作用。教师作为教学活动的主体，还有权对学生的品行和学习做出评价。教育行政部门、学校、学生以及家长应充分尊重教师，保障教师在指导学生和评定学生方面的权利得以全面执行。 ????四是按时获取报酬的权利。教师法规定：教师享有“按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期带薪休假”的权利；义务教育法第三十一条第二款规定：教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。这是教师职业的特殊权利。 ????五是对学校教学管理提出意见和建议的权利。教师参与学校管理的方式主要是通过教职工代表大会实现的，《教师法》第七条第五款规定：教师享有“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或其他形式参与学校的民主管理”的权利。 ????六是参加进修和培训的权利。教师是教书育人的主体，只有不断学习，更新知识，才能跟上时代的步伐。因此，教育行政部门以及学校应积极地为教师提供进修或培训的机会，并在经费上给予大力支持，这不仅是学校发展的需要，而且是办学者的法定义务。 ????（二）主要义务 ????一是遵守宪法、法律和职业道德，为人师表； ????二是贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务； ????三是对学生进行宪法所规定的基本原则教育和爱国主义民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织带领学生开展有益的社会活动； ????四是关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展；义务教育法规定，教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展； ????五是制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害与学生健康成长的现象；教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益； ????六是不断提高思想政治觉悟和教育教学水平。 ????案例：教师以衣着为由，擅令学生停课致使学生投湖自杀，教师应承担什么责任？ ????案件简述：陕西省铜川市某中学一年二班学生王文生，6月2日到学校上课时，内套一件被青年们称为“一把火”的红衬衫，被班主任孙澍发现，当即责令脱掉。自尊心很强的王文生坚持不当众脱衣，孙澍把其赶出课堂，并未向家长通报情况。直到6月14日晚入睡前，王文生才对奶奶说：“老师欺负我，我找他讲理去。”次日早7时半左右，王文生在铜川市公园投湖身亡。在这起案件中，应该引起我们思考的是教师应承担什么责任的问题。 ????案情评析： ????这里我们主要对教师是否应承担责任的问题进行分析。我们认为教师应承担相应的责任。根据有以下几点： ????