數字电子技术课程设计课题.docVIP

数字电子技术课程设计任务书 淮海工学院理学院 光信息科学与技术系 《数字电子技术学课程设计》任务书 课程设计名称：数字电子技术 课程设计周（时）数：1周 课程设计专业班级：光信121、新能源121 一、课程设计目的及基本要求 1、 巩固和加强“模拟电子技术”、“数字电子技术”课程的理论知识。2、 掌握电子电路的一般的设计方法，了解电子产品研制开发过程。3、 提高电子电路实验技能及仪器使用能力。4、 掌握电子电路安装和调试的方法及故障排除方法。5、 学会撰写课程设计总结报告。6、 通过查阅手册和文献资料，培养同学们独立分析问题和解决问题的能力。7、 培养创新能力和创新思维。 二、课程设计内容及安排 1．初选电路形式或根据参考电路确定器件（集成块）类型。根据设计题目要求的指标，通过查阅有关资料分析其工作原理； 2．画出电路方框图，完成电路各部分的指标分配； 3．计算各单元电路的参数和确定各元件的参数值。如：电阻值（选合适的标称值）、额定功率。核算集成电路的有关电流、电压等技术指标； 4．验算电路的技术指标； 5．对电路工艺进行仿真设计； 6．对电路作实验调试； 设计题目： 1．光控计数器 设计一个利用光线的通断来统计进入实验室人数的电路 设计要求：设计两路光控电路，一路放置在门外，另一路设置在门里，当有人通过门口时（无论是进入或走出房间），都会先触发一个光控电路，再触发另一个光控电路，要求根据光控电路产生触发脉冲的先后顺序，判断来人是进入还是离开实验，当有人进入实验室时令计数器进行加计数，当有人离开实验室时进行减计数；要求计数器的最大计数容量为99人，并用数码管显示数字。 2．数字式电子钟的设计 简要说明： 利用数字电路的理论和知识进行设计，一般应具有时分秒计时功能，同时可以进行时间的调整；定点报时等。 设计任务和基本要求： 设计数字式电子钟，基本要求如下： 设计一个时分秒计数器，并具有译码显示。其中时为24进制，分秒为60进制。 提高要求： (1)、设计时钟脉冲信号产生电路，要求产生1Hz,2Hz,512Hz,1024Hz的脉冲信号。 (2)、设计一个电路实现时分秒校准功能。 (3)、设计一个电路实现整点报时功能，要求报时声响四低一高，报时声响持续一秒，间隔一秒，最后一向结束为整点。 3．汽车尾灯 设计要求： （1）、用6个发光二极管模拟汽车尾灯，即左尾灯（L1-L3）3个发光二极管；右尾灯（R1-R3）3个发光二极管。 （2）、用两个开关分别控制左转弯尾灯显示和右转弯尾灯显示。 （3）、当左转弯开关KL打开时，左转弯尾灯显示的3个发光二极管按图4所示规律亮灭显示。同样，当右转弯开关KR被打开时，右转弯尾灯与左转弯灯相同规律亮灭显示，但方向相反。 图 左转弯显示规律图 4．数字频率计设计 设计任务和基本要求： 设计一个数字频率计，该频率计可以测量正弦波，方波，三角波等交流信号的频率。各种信号转换成方波进行测量。 基本要求： 实现下列技术指标： （1）．测量范围；1Hz~1999Hz ，固定小数点。 （2）．分辨率：1Hz （3）．显示方式：三位LED数码管显示 （4）…依次循环。 提高要求： (1). 将固定小数点改为浮动小数点 (2). 用三位LED数码管显示1Hz～９９９KHz。 5．多功能彩灯控制器设计 简要说明： 利用数字电路的理论和知识进行设计，八个一组的彩灯按多种不同的方式显示，组成不同的视觉效果。 设计任务和基本要求： 设计一个循环可预置序列发生器，并用于控制彩灯的循环显示。不同的预置产生不同的效果。 基本要求： 实现循环序列发生器和彩灯控制电路，使得彩灯按一定的规律循环显示。假定循环规律为：Ｌ１——Ｌ８的状态０表示灭，１表示亮），每隔一秒灯Ｌ１——Ｌ８的状态依次循环一位，即： 　设计控制电路，可自动预置４种不同的初状态，每隔６４秒改变一种，并在这四种初状态循环，使得彩灯定时改变显示的效果。假定四种不同的初状态为０００１０００１０１１１０１１１ 提高要求 　(1).　加手动方向效果控制，可使彩灯按正反两个方向移动显示 　(2).　实现自动方向控制：按左移方向显示自动预置的全部的４种状态效果后，再按右移方向显示一次，如此循环。 　(3).　自备工作时钟。 6．交通灯控制电路设计 简要说明： 利用数字电路的理论和知识进行设计，交通灯控制一般要有两个路口协调工作，同时可以显示相关的时间。 设计任务和基本要求： 设计十字路口（东西—南北）交通指挥控制器，控制两路口方向的红、黄、绿三种交通灯，并用数字指示通停时间。技术参数有： 　(1).