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应用电子技术专业教学计划 一、培养目标 1、培养目标定位 本专业培养适应社会主义市场经济需要的德、智、体全面发展，在电子学及相关领域生产一线从事产品研制开发、生产、维护、和管理工作的高等技术应用型专门人才; 2、服务面向定位 本专业面向各企业事业单位电子技术应用技术岗位群,学生毕业后主要从事有关电子技术应用方面维修工作.管理工作,也可从事单片微机数据通信、电路设计等研制开发工作及相关工作. 二、基本要求和规格 (一)德育基本要求 1. 坚持四项基本原则,具有坚定的政治方向,热爱祖国,拥护共产党的领导. 2. 具有社会主义民主法制观念和公民意识,关心国家自觉遵守国家的法律和行业法规,履行公民应尽的义务，在工作学习中守纪律. 3. 初步树立科学的世界观,掌握科学的方法论,具有分析判断社会现象和社会思潮的初步能力. 4. 初步树立正确的人生观和价值观,努力为人民服务,顾全大局,正确处理国家、集体、个人之间的利益关系. 5. 初步树立社会主义的道德观,自觉遵守社会公德、社会道德、家庭美德的行为规范. 6. 具有立足本职工作,为国家振兴、民族昌盛、人民幸福的责任感,具有吃苦耐劳、乐于奉献的精神. (二) 智育基本要求 1. 文化素质要求 (1)具有整洁、诚实、认真、守时等基础文明品质. (2)努力提高文化修养,追求自我发展与自我完善,有求知欲和终生学习观念,有健康的审美情趣和一定的兴趣爱好和文学艺术鉴赏水平. (3)在人格方面,自觉并尊重他人,具有良好的团队精神,善良正值公道. (4)具有商品、市场、竞争、价值、风险、效率、质量、服务、环境等现代意识. 2. 职业素质要求 (1)知识结构 具有一定的人文社会科学基本知识;掌握本专业必须的高等数学、电路分析和外语知识,掌握必备的模拟电路、数字电路、高频电路、微机原理等专业核心知识;掌握通信原理、视频技术、单片机、电子测量技术等专业知识;掌握c语言、计算机基本操作、电子电路设计自动化等计算机知识. (2)技能结构 在获得毕业证书的同时，必须获得英语（三级证书），计算机（二级证书），国家职业资格劳动技能鉴定“无线电调试工（中级）”证书。具有熟练的小电子产品设计制作,电路制做、维修、调试等实践操作技能;具有单片微机的应用及开发技能;具有电子电路设计自动化基本技能;具有计算机的应用技能及电子仪器仪表的使用技能. (3)能力结构 具有较强的对电子元器件熟练的检测能力,具有电子线路检测调试的基本技能,具有承接并安装电子系统(如电教系统报警、系统视听系统)工程的能力,具有简单的单片机控制系统和电子产品的研制开发能力,具有较强的自学能力和新技术的应有能力. (三) 体育基本要求 了解体育运动的基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,重视卫生营养保健,养成科学锻炼身体的习惯;达到大学生体育合格标准.了解心理健康的基本知识,具有健康的情趣和健全的意志品质,具有主体精神和自我意识,具有理智、向上、坦诚、热情的性格和善良的人际关系,有一定的心理调节能力,能适应环境的变化,对成功与胜利有自制力,对挫折和失败有承受能力. 三、本专业主干课程及主要专业课的教学内容与要求 1.高等数学 本课程是一门非常重要的基础课,主要内容有函数、极限、导数的应用,原函数与不定积分、定积分及其应用,向量代数及空间解析几何,多元函数微分法及其应用、常微分方程、无穷级数、线性代数、复变函数、概率论等.该课程应注重数学概念和分析方法的讲授,培养学生科学的思维方式和应用数学模型来解决实际问题的能力,为后续课的学习打下良好的基础. 2.电路分析 本课程是电类专业的一门重要的专业基础课程,主要介绍了电路的基本概念和基本定律、直流电路、交流电路及电路过渡过程的分析方法.在本课程的讲授中以讲清概念和电路的基本分析方法为主,同时应注重理论与实践的结合,突出技术教育的特点,加强实验教学环节,培养学生分析问题和解决问题的能力,为后续课程的学习打下良好的基础. 3.模拟电子技术 本课程是一门实践性较强的专业技术基础课程.主要内容有半导体器件介绍、基本放大电路、集成运放电路、负反馈放大电路、信号发生和变换电路、直流稳压电源等.在本课程的讲授中除注重电路基本分析方法的应用外,还应突出各种典型电路的基本特性,同时学生对典型电路特征参数的测试方法和技巧训练,培养学生科学分析能力和实践应用能力.为学生后续专业课程的学习奠定良好的基础. 4.数字电子技术 本课程属专业基础课.内容主要有:逻辑代数基础、集成逻辑门电路、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路、脉冲波形发生电路及变换、数模和模数转换等.数字集成器件种类多、发展快.该课程讲授时在讲清基本概念和基本分析方法的基础上突出器件的基础功能和基本特征及其应用,要求学生掌握应用电路设计方法,并加强应用电路设计练习,提高学生电子