巴掌大的那个地方- .docVIP

巴掌大的那个地方 朋友， 也许你来自茫茫草原， 也许你来自青青河畔。 如今，来到高港， 或许你觉得她只有巴掌那么大， 可是，融入其中 你就能感觉她不同的风光。 正如一只手， 虽然五根手指长短不一， 但它们血肉相连，心心相牵， 构成了可以创造奇迹的手掌。 也许它不够华丽 却有足够的朴实； 也许它不够富有， 却有足够的勤劳； 也许它不够热闹， 却有足够的热情。 她用独特的方式， 谱写着传奇的篇章。 伸出五指， 中指独领风骚。 高港的银杏， 如中指般响彻各地。 小小的个头， 薄薄的外衣， 晶莹的颗粒， 丰富的含义。 细细品味， 蕴味无穷。 伸出五指， 食指不甘示弱。 高港的民风， 如食指般感染四方， 门球比赛， 落户高港， 精心准备， 盛名远扬， 香甜的水果， 殷勤递上； 爽口的绿茶， 及时奉上； 热心的问候， 处处回荡。 高港人， 用真心对待他人， 用汗水进行比赛， 用拼搏收获辉煌。 伸出五指， 无名指打破沉默。 高港的交通， 如无名指般时刻平凡。 水泥公路， 伸进村庄； 柏油马路， 通向远方； 大街小巷， 交通顺畅； 高港人， 相互理解， 互相谦让， 康庄大道 安全无恙。 伸出五指， 小拇指弯曲自如。 高港的教育， 如小拇指般融会经典。 老师平易近人， 学生友爱团结； 知识源源不断， 应用灵活自如； 展翅翱翔蓝天， 梦想即将实现。 伸出五指， 大拇指威风凛凛， 高港的环境， 如大拇指般熏陶渐染。 树木繁密， 溪水清澈； 莺歌燕舞， 快乐自由。 五根手指， 代表五个不同的环节。 高港， 会充分利用这巴掌大的地方， 将巴掌握成拳头， 变得更强！ 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：在设计中，我们充分运用乡土树种各方面的特点，尽量密植，高低错落，既降低了成本又提高了绿化、美观效果。 四、建设范围和规模 、建设期限：2012年3月-2012年4月。 、建设范围：校园内所有绿化地，总面积约为3415㎡。 、建设布局：主要分为三个区域——主入口区、教学楼中心区和课间休息区。 1、主入口区现状：植物长势不好，生长凌乱，搭配混乱，没有应有的景观层次； 2、教学楼中心区：地被植物死亡严重，大部分土壤已全部暴露出来，景观效果很差； 3、课间休闲区：地