《心理学》试卷7.docVIP

《心理学》模拟考试试卷（7）（时间120分钟） 题号 一 二 三 四 得分 得分 得分 评卷人 复核人 一、填空题（每空1分，共20分） 1、感受身体运动和位置状态的感觉称为 。 2、研究表明，在教师的教学效能感中，教师的__一般教学效能_______随着教学时间的增加，有降低的趋势，而__个人教学效能_________则随教龄的增加，表现出一种上升的趋向。 3、“教师是人类灵魂的工程师”是指教师在学生_思想品德教育_________方面的特殊角色。 4、卡特尔根据智力功能上的差异，把智力分为 流体智力 和 晶体智力 。 5、心理学研究的基本任务是 描述 、 解释 、 预测 、 和提升。 6、“勤能补拙”说明优良性格对学习具有 刺进 功能。 7、 多元智力 是由美国心理学家加德纳于1983年在《心智的结构》一书中首次提出，并着重论述了其基本结构。 8、又想马儿好，又怕马儿多吃草，这时所产生的是 趋避 动机冲突。 9、无论将煤块放在强光照射下还是在暗处，人都会知道它是黑色的，这种知觉特性是 恒常性 。 10、观察法可分为 客观观察法 和 自我观察法 。 11、较有代表性的气质类型有四种：多血质、 黏液质 、胆汁质和 抑郁质 。 12、成功智力是指用以达成人生主要目标的智力，它能使个体以目标为导向并采取相应的行动；是由 分析 智力、创造性智力和实践性智力三个方面组成的有机整体。 13、在品德心理成分的划分上，影响较大的观点是将品德分为道德认识、道德情感、道德意志和 道德行为 。 得分 评卷人 复核人 二、名词解释题（每小题4分，共20分） 1、元认知：是个体对自己的认知活动的认知。元认知由元认知知识、元认知体验和元认知监控等三种心理成份组成。 2、记忆的组织策略：将一组信息分为若干较小的单元，并且表示它们之间的关系。 3、创造力：是根据一定目的，运用一切已知信息，产生出某种新颖、独特、有社会成员个人价值的产品能力，创造性思维是其核心和基础。 ： 4、教师心理枯竭：是指教师在处理教育教学事务中所表现出的由于工作的压力、紧张的心情及较低的成就感而导致的情绪低落、身心疲惫的心理状态。 5、自我提高的内驱力：这是一种把学业成就看作赢得相应地位的需要。它往往以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来。 得分 评卷人 复核人 三、简答题（每小题5分，共30分） 1、现代心理学研究的主要内容有哪些？ （一）行为与心理的生物基础 此课题是由身心关系演变而来。目前研究重点在于探讨神经系统、内分泌系统、个体生命起源及遗传机制等，从而了解心理与行为和生理功能的关系。 （二）感觉、知觉与意识 此课题是对身心关系问题的进一步探讨，借助于现代化的科学方法与工具，研究个体如何经感官获得感觉，进而对其周围环境有所了解与认识。 （三）学习、记忆与思维 此课题是由知识来源问题演变而来。其目的在探讨个体对外在信息如何学习、记忆、思维，如何从中学到知识、解决问题。 （四）生命全程的身心发展 此课题是由天性与教养问题演变而来。其目的在探讨自生命开始后，个体在身体、行为、心理三方面随年龄增长而变化的过程，并研究在发展过程的一切身心变化与遗传和环境因素的关系。 （五）动机与情绪 此课题是由自由意志决定论问题演变而来。其目的在研究个体行为发生的原因，探讨个体行为的自主性与选择性，从而解答个体在决定其行为表现时是处于被动或自动的问题。 （六）个别差异 此课题是由心理正常与变异问题演变而来。其目的在探讨个体的共性之外个别差异的问题。心理学研究个别差异主要集中在两个方面：能力差异与性格差异。研究个别差异的目的，除了探讨形成差异的原因之外，且兼有为学校因材施教与为社会通才通用的目的。 （七）社会心理 此课题是由个人与团体问题演变而来。其目的在探讨社会生活中个人与团体间如何彼此影响，借以发现维护社会互动的原则规范，从而促进人际关系的和谐。 （八）心理异常与心理治疗 此课题是由心理正常与变异问题演变而来。其目的在探讨心理异常的原因与症状，进而实施心理治疗，借以维护心理健康。 2、人格特征形成会受到哪些因素的影响？ 有的人格特征是人类共同的特征，有个人所独特的。 有的人格特征决定于身体结构。 有的与动机有关，有的则与能力和气质有关。