《小狗包弟》PPT课件.pptVIP

理清作者的情感变化过程 2、作者反映文革的现实，为什么要写一条狗？ 首先，小狗包弟虽小，也是一条生命，不应该受到侵害。巴金在80年代初期就有如此认识，思想境界显然高人一筹，表现出先进性，超前性。 其次，作者通过一条狗的遭遇，反映“文革”时代任何生命都不能免受侵害的事实，一条狗都保不住命。 最后，作者写小狗也是为了表现自己的一段心灵历程，写心灵是主要的，写小狗包弟是次要的。写小狗是写实，写心灵是写虚，按散文的创作规律，写虚必定以写实为基础。 3、作者为什么要以歉疚、忏悔作为本文的感情基调？ 在文革结束后的一段时间里，几乎没有人为他们的所作所为承担责任，而巴金作为一个受害者却站出来忏悔，这是需要莫大的勇气和力量的，他的这种忏悔在社会上引发了很大的反响，引起了人们对于“文革”的思索，所以作家的忏悔具有唤醒人心的作用。巴金由此也赢得了社会的普遍敬意和称颂。本文的歉疚和忏悔就是作者反省的具体体现，这种特殊的反省能够唤起人们的良心、良知。 三、主题归纳 文章通过叙述小狗包弟的故事，以及自己的情感体验，反映出在文革那个动乱的年代，连狗都难以幸免，任何生灵都可能遭受不测。从而深刻的揭露了文革的罪恶，体现了作者呼唤人性，提倡人道主义，具有可贵的严于自我解剖的精神。 巴金（1904．11．25—2005.10.17 ） 2003年“感动中国”人物之一 颁奖辞：穿越一个世纪，见证沧桑 百年，刻画历史巨变，一个生命竟 如此厚重。他在字里行间燃烧的激 情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在 人生中真诚地行走，叩响多少人心 灵的大门。他贯穿于文字和生命中 的热情、忧患、良知，将在文学史 册中永远闪耀着璀璨的光辉。 学习目标 １、了解作家巴金基本情况。 ２、理清全文的思路。 ３、阅读文本，理解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。 ４、品味文本，感悟作者敢讲真话、敢于自责的精神。 图记文革 同学们，你们知道文化大革命吗？这场运动堪称“十年浩劫”，多少无辜的人惨遭杀害，多少千年古迹毁于一旦。那是一个非人的疯狂的年代，亲友疏远，人情殆尽。作家秦牧曾这样记述“文革”期间在广州街头的所见：“人们咬着匕首，抬着尸体游行。”“一天早上，当我走回报社的时候，一路看到在树上吊尸的景象。那些尸体，大多是被打破头颅、鲜血迸流的。”可见，这是一个多么动乱的年代，人的生命贱如草芥、一钱不值，人性被扭曲变形，就连无辜的对人忠诚亲近的小狗也难逃一劫。让我们一起走进《小狗包弟》，共同感受那段历史，感受作者巴金对往事的反思与追忆。 作者介绍 巴金（1904—2005），原名李尧棠，字芾甘。四川成都人。1920年考入成都外国语专门学校，1927年旅法在巴黎读书，并开始了文学创作。1929年发表长篇小说《灭亡》并引起轰动。主要作品有长篇小说《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）《激流三部曲》（《家 》《春》《秋》），中篇小说《寒夜》《憩园》，散文集《随想录》等文学作品。 作品介绍 巴金20世纪50年代开始从小说创作逐渐转向散文创作。1978年起，在香港《大公报》连载散文《随想录》，回忆自己在“文革”中的遭遇和内心感受。经历“文革”后，思想又有了新的认识，感情更内敛，一部拷问自我和现代中国知识分子灵魂的《随想录》闪烁着一个历经苦难的世纪老人的智慧和人格的光芒。该作品1989年获全国优秀散文（集）、杂文（集）荣誉奖。 相关图片 旁边的小狗就是巴金作品中的“小狗包弟” 巴金上海武康路一一三号旧居 词语卡片 款待（kuǎn） 揪回（jiū） 呻唤（shēn） 舔（tiǎn）　 　 　 　 作揖（yī） 租赁（lìn） 吠叫（fèi） 叱骂（chì） 　 　 　 　 解剖（pōu） 堕入（duò） 衰草（shuāi） 篱笆（lí ba） 　 　 　 　 虫蛀（zhù） 包袱（fu） 　 　 形近词卡片 揪：（jiū）揪住 蛀：（zhù）蛀虫 珊：（shān）珊瑚 锹：（qiāo）铁锹 拄：（zhǔ）拄拐 姗：（shān）姗姗来迟 啾：（jiū）啁啾 炷：（zhù）一炷香 栅：（zhà）栅栏 愀：（qiǎo）愀然 驻：（zhù）驻扎 删：（shān）删减 　 　 　 撕：（sī）撕毁 堕：（duò）堕落 货：（huò）货仓 厮：（sī）厮杀 坠：（zhuì）坠入 赁：（lìn）租赁 嘶：（sī）嘶哑 　 　 乘：chéng（乘便） 　　shèng（千乘之国） 创：chuāng（创伤） 　　chuàng（创业） 横：héng（横竖） 　　hèng（蛮横） 把握情节 学生快速默读 然后复述情节 这是一个凄婉的故事，题为《小狗包弟》请同学们快速阅读