2014年度事迹材料汇总————教工.doc-蚌埠学院.docVIP

蚌埠学院2014年度“感动校园人物” 事迹材料 机关总支 倪翎————————————————————2 教辅总支 哈焱————————————————————4 艺术设计系 杨寅秋——————————————————7 音乐与舞蹈系系 邝潮—————————————————11 后勤集团 路云侠———————————————————14 评建之歌的背后 记学生处倪翎同志先进事迹 如果评建是一首歌，这首歌的背后是什么？是千千万万背后的歌者。其实每位歌者就是一首歌。今天，要为大家介绍的就是这背后的一位歌者——学生处就业办公室主任倪翎同志。 在今年七月份的第一次预评估之前，围绕学院《自评报告》成立了两个临时性工作组，一个是《自评报告》撰写组，一个是《自评报告》支撑材料组。倪翎同志是二组成员之一。《自评报告》是迎评的主材料，学院领导的要求是工作要写实、成绩要写足、亮点要写亮、整体要写像。《自评报告》的每一段、每一句都要落实为一份份有内容、有数据、经得起查、耐得住看的书面材料。这项工作很难，更难的是没有经验、摸着石头过河。从预评估到正式评估，《自评报告》的正式修改有近十次，支撑材料相应调整也是这个数目。《自评报告》和支撑材料都包括7个一级指标20个二级指标39个观测点，倪翎承担了其中3个二级指标9个观测点的撰写及材料整理任务。这么说，很难直观的感受这个过程的艰辛与困难，下面说几个倪翎同志的小故事： 她是追要材料的讨债者。无论是《自评报告》撰写，还是支撑材料整理，都建立在大量的占有材料的基础上。往往一个数据、一句话的背后，就是数以百计千计的材料。为了全面地收集材料，倪翎的身影在总是出现在学校各个部门的办公室。敲门、笑脸、要材料、关门、离开，这个过程被她重复成百上千次。在评建冲刺阶段，大家都非常忙，对材料甚至产生了本能的排斥，一见到要材料，脸色难免难看，情绪难免不好，但她还是轻轻地敲门进去，有时候空着手轻轻的关门出来。这其中的甘苦和委屈无人能体会。 她是全心工作的较真人。《自评报告》撰写和支撑材料的整理工作，都没有成熟的经验借鉴，为完成这项工作，《本科教学工作合格评估指标体系及内涵解读》被她翻旧了、翻烂了，各种参考材料堆积案头。有时为了《自评报告》中的一句话，为了支撑材料目录编目方式，组内同事争的面红耳赤、不可开交。但倪翎的性格是耐心、执着，认准的理很难改变，在小组内部会议上，她总是能将自己的意见坚持到最后。也正是她的这种坚持，她给出了最规范合理的支撑材料编目方式，她负责撰写的《自评报告》部分专家意见最少；也正是因为她的这种坚持，她在完成材料工作的同时，编出了大开本铜板印刷的“优秀毕业生风采录”。 她是日夜鏖战的不归人。评建的日日夜夜，学院晚上的灯亮成一片，这其中肯定有倪翎的一盏。从第一次预评估到正式评估，在专家进校前，材料组都实行脱岗集体加班，全身心投入紧张的准备工作，早晨来，晚上11点前下班。倪翎家住的远，往往到家时已经是凌晨。平时处里的工作落下了，就要再找时间补回来。所以，如果不是集体加班，她就是自己加班。儿子婚房装修她没法问，家中八十多岁的老父亲她没法问，久未见面的老家来人她没法问，家里人有时不太理解，说：“蚌埠学院缺了你就不行了吗？”她无言以对，还是默默的早出晚归。 她是无畏病痛的忘情歌者。从外表看，倪翎是一位气质娴静的女性，其实在娴静的外表下，她却饱受病痛之苦。长期的伏案工作，她患有严重的颈椎病和肩周炎，不能久坐，肩不能抬，严重时发烧头痛，眩晕呕吐。在撰写组和材料组，她是典型的饭量小，甚至不吃饭的人。大家都去吃饭了，她却不去，因为头晕恶心吃不下。乘着吃饭时间在桌上趴一会，钻心的疼痛她连睡都睡不着。为了正常工作，她经常吃着镇痛药默默的工作。在正式评估前的一天晚上，加班到深夜的她独自开车回家。突然恶心眩晕，只能将车紧急停在路边，呕吐完休息休息再开车，再上了路又是眩晕恶心，又停车呕吐休息。十一月皖北的深夜，她就这样在寒风中走走停停，半个小时的车程，她走了近两个小时。 评建是一首歌，是一首蚌埠学院奋力前行的慷慨之歌。在这首歌的背后，有太多太多平凡的歌者，有太多太多让人温暖和感动的故事，倪翎也是其中一位歌者。评建没有终点，歌声还将继续，倪翎和其他歌者们依然在忘情高歌。 “感动校园人物”事迹材料 哈 焱 大家好，我是实验与设备管理中心实验教学管理科科长哈焱。2014年，是我院建校以来最为重要的一年，这一年要接受教育部本科教学工作合格评估。这项工作对我们每一个人的一生来说都是非常重要的！下面我就2014年所做的工作向大家做一汇报。 1、此次合格评估，我所在的部门共涉及三个观测点，分别是：实验室、实习场所建设与利用、实验教学和实习实