【高考调研】2016届高三理科数学一轮复习微专题研究 4-1.pptVIP

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2017-01-14 发布于贵州
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【高考调研】2016届高三理科数学一轮复习微专题研究 4-1.ppt

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探究1　化为y＝Asin(ωx＋φ)＋B的形式求最值时，特别注意自变量的取值范围对最大值、最小值的影响，可通过比较闭区间端点的取值与最高点、最低点的取值来确定函数的最值． (1)(2013·新课标全国Ⅰ)设当x＝θ时，函数f(x)＝sinx－2cosx取得最大值，则cosθ＝________. (2)求f(x)＝3sinx＋4cosx，x∈[0，π]的值域．例2　(1)求f(x)＝cos2x＋asinx的最小值．【答案】　当a0时，y取最小值，ymin＝－a；当a≤0时，y取最小值，ymin＝a (2)求函数y＝sinx＋cosx＋sinxcosx的值域．探究2　可化为y＝f(sinx)型三角函数的最值或值域也可通过换元法转为其他函数的最值或值域．探究3　借助一些代数式的几何意义或三角函数的图像可直观地求出函数的值域，从而减少运算量．高考调研第*页第四章　三角函数新课标版 · 数学（理） · 高三总复习专题研究三角函数的值域与最值题型一 y=Asin(ωx+φ)+B型的最值问题思考题1 【答案】　[－4,5] 题型二可化为y=f(sinx)型的值域问题思考题2 题型三数形结合求三角函数的值域思考题3 * * 高考调研第*页第四章　三角函数新课标版 · 数学（理） · 高三总复习