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《高中化学2.docVIP

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《高中化学2

实验注意事项:给试管里的物质加热:加热试管时应用试管夹过将试管固定在铁架台上班使用试管夹时,要将试管夹从试管底部套入,夹持在距试管口约1/3~1/4处,加热时,先均匀加热,再在固定部位加热。加热液体时,使试管倾斜约45度,试管口不能对着自己或别人,避免液体沸腾时喷出伤人。试管盛装液体的体积一般不超过其总容积的1/3,加热后不能骤冷,以防炸烈2. 实验“四剂”的归纳及使用:(1)干燥剂:根据性质可将干燥剂分为酸性干燥剂、碱性干燥剂和中性干燥剂。酸性干燥剂:浓硫酸,P2O5。碱性干燥剂:碱石灰,CaO。中性干燥剂:CaCl2。2)催化剂:中学化学实验中用到的催化剂有:二氧化锰,硫酸等 (3)指试剂:石蕊试剂,酚酞试剂,甲基橙试剂,品红试剂等 (4)氧化剂;KMnO4溶液,溴水,氯水3.单质、混合物既不是电解质,也不是非电解质常用的萃取剂:(1)密度比水小的:苯、汽油、煤油(2):密度比水大:CCl4圆底烧瓶和蒸馏烧瓶的区别:蒸馏烧瓶有支管而圆底烧瓶没有使用容量瓶注意“五不”:1不能溶解固体;2不能稀释浓溶液;3不能加热;4不能作反应容器;5不能长期贮存溶液(1)电解质不一定导电,如NaCl是电解质,但固体时不导电。(2)能导电的物质不一定是电解质,NaCl溶液能够导电,但NaCl溶液不是电解质,电解质必须是化合物而溶液是混合物1)电解质不一定导电,如NaCl是电解质,但固体时不导电。(2)能导电的物质不一定是电解质,NaCl溶液能够导电,但NaCl溶液不是电解质,电解质必须是化合物而溶液是混合物 (3)溶于水能导电的化合物不一定是电解质。如CO2水溶液能导电,不是CO2分子本身直接电离产生离子,而是它与水反应生成的H2CO3电离出自由移动的离子而导电的 (4)某化合物是否是电解质与溶解性无关胶头滴管的使用方法:胶头滴管是用来吸取和滴加少量试剂的一种仪器。取液后的滴管应保持橡胶头在上方,不要平放或倒置。滴加液体时,应把它悬空放在容器上方,不要接触容器壁。不要把滴管放在实验台或其他地方,以免玷污滴管,用过的滴管要立即用清水冲洗干净,严禁用未清洗的滴管再吸取其他试剂(滴瓶上的滴管不要用水冲洗氧化还原反应中的6个“不一定”:(1)某元素有化合态变为游离态时,该元素不一定被还原(2)非金属单质不一定做氧化剂(3)反应物不一定都是氧化剂或还原剂(4)某一原子在反应中得到电子或失去电子越多,其氧化剂或还原剂不一定越强(5)含有最高价元素的化合物不一定具有强氧化性(6)一种元素被氧化,不一定有另一种元素被还原阿伏伽德罗常数正误剖析要看三:(1)看气体是否处于标准状况。只有当气体处于标准状况时,才可以将气体体积处以“22.4l/mol”而转化为物质的量,进而又阿伏伽德罗常数计算微粒数。(2)看物质的状态。设陷方式主要有:如H2O及c原子数多于4的烷烃等在标准状况下不是气体;(3)看微粒的种类。当题目针对的微粒不同时,答案不一样FeCl3颜色十变:(1)向FeCl3溶液中加几滴KSCN溶液后,溶液呈红色;(2)FeCl3溶液能使紫色石蕊试液呈红色;(3)FeCl3与NaOH溶液反应,生成红褐色沉淀;(4)向FeCl3溶液中滴加几滴Na2S溶液。生成淡黄色溶液;(5)向FeCl3溶液中加入Fe粉,溶液变成浅绿色:(6)向FeCl3溶液中加入过量铜粉,溶液变成蓝绿色;(7)将FeCl3溶液滴入到淀粉碘化钾溶液中,溶液变成蓝色;(8)向FeCl3溶液中滴入苯酚溶液,溶液变成紫色;(9)将FeCl3溶液与NaHCO3溶液混合,放出气体,生成红褐色沉淀;(10)将饱和FeCl3溶液滴入沸水中,生成红褐色Fe(OH)3胶体保存化学试剂用注意的5个问题:(1)固体试剂要盛在广口瓶(桶)中,液态试剂一般要盛在细口瓶中。(2)HNO3等见光易分解的实际,常盛在有色玻璃中。(3)NaOH等碱,Na2SiO3、Na2CO33等碱性盐,应选用橡胶塞。(4)强碱、强酸氧化试剂、有机溶剂,要盛放在耐腐蚀性的容器中,但瓶塞不可用橡胶塞或软木塞。(5)易燃易爆的试剂所放的位置要远离火源。氧化还原反应中的不一定:(1)在一种反应物不一定只表现出一种性质,如反应4HCl(浓)+MnO2=(加热条件)MnCl+Cl(气体符号)+2H2O ,参加反应的HCl 一半表现了还原性,另一半表现了酸性2)得电子难的元素不一定易失去电子。如碳元素,稀有气体元素既不容易失去电子也不容易得到电子 (3)元素由化合态转变为游离态不一定被氧化,也可能被还原,如HCl转化为Cl2,氯元素被氧化,CuO转化为Cu,同元素被还原化学实验安全常例十例:(1)酒精及有机物燃烧、小面积失火,应迅速用湿布扑灭或沙土盖灭。(2)钠、磷等着火应用沙土铺盖,使火熄灭(3)玻璃割伤或有创伤时,应先除去伤口的玻璃等,再用稀双氧水擦

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