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专业导论2012核工程与 核技摘　要　从应用的角度讲,核技术主要包括射线和粒子束技术与放射性核素技术。前者主要包括核分析技术、辐射加工与离子束加工、无损检测、工业核仪表、核医学成像、肿瘤放疗和辐射诱变育种技术等;后者则主要包括放射性核素测年、放射性核素示踪和放射性药物。射线和粒子束与物质的相互作用是核技术的物理基础,粒子加速器技术和核探测技术是核技术的主要支撑技术。本文介绍了上述各技术领域的发展,并介绍北京大学的核技术及应用研究工作。关键词　核技术;应用;粒子加速器;核探测技术;射线;粒子束;放射性核素中图分类号　TL5;TL8;TL92;TL99;O571.3术 姓名：张朝平班级：双核二班学号：201206020212时间：2013-1-3一、培养目标 本专业培养适应我国国民经济和国防核科技工业发展需要的，能在核技术及相关专业领域从事研究、设计、生产、应用和管理等的专门人才。本专业培养的人才应具有良好的数理基础、扎实的专业知识和熟练的专业技能，能够适应核技术各个方向发展的基本需要；同时应具有较好的人文社会科学和管理知识，较高的道德素质和文化素质，身心健康，全面发展。 素质要求 ： 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，逐步树立科学的世界观和人生观。具有健全的法治意识、诚信意识和集体主义精神，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 具有较好的人文、艺术修养和文字、语言表达能力，了解历史和世界，积极参加社会实践活动，适应社会发展与进步，具有良好的心理素质和合作意识精神，具有健康的体魄和进取精神。 具有良好的理论基础和扎实的专业知识，掌握熟练的专业技能，勤奋、严谨、求实、创新，有科学精神和奋斗意识。 能力要求： 具有较强的获取知识、更新知识和应用知识的能力，良好的表达能力、社交能力和计算机及信息技术应用能力。在核技术及相关的科研、应用和开发领域，能够综合应用所学知识，发现和分析解决实际问题，具有通过创造性思维进行创新实验和科技研究开发的能力。具有良好的分析归纳，整理总结和撰写论文的能力。 知识结构要求： 比较熟练地掌握一门外语，掌握计算机及信息技术应用知识，能够进行中外文文献检索，初步掌握本专业科研方法和了解其发展趋势，掌握科技写作技巧。并对国家关于科技发展、知识产权、经济管理等政策法规有适当了解。 具有较好的人文和社会科学基础知识；掌握核技术专业的基本科学知识包括高等数学、基础物理、核物理、量子物理、电磁场理论、实验方法、数据处理等方面的基本理论、知识和实验技能；掌握与此相关的工程技术知识包括工程制图、机械、电工、电子学、计算机等方面的知识； 专业基础知识，根据课程体系和专业方向的要求，有重点地掌握辐射探测、核电子学、辐射剂量与防护、加速器物理、核数据获取与处理、核技术应用、核资源勘查技术、核分析方法、辐射成像、核医学仪器与方法等专业基础知识和相关实验技能，同时根据专业方向的不同，加强本方向部分专业知识的学习，了解本方向的理论前沿、研究动态、应用前景以及相关产业的发展状况。二、核技术专业课程体系参考框架： 课程体系建设的基本原则 作为核科学与技术学科领域的核技术专业，要求其教学内容和知识结构要以系列相关物理理论和技术为基础，具有较高的数理要求和较扎实工程技术训练，能满足各专业方向对核技术人才的需要。因此，核技术专业人才培养的教育内容要特别强调数理基础和核技术基础知识体系，重视实践和实验环节的教学。 核技术专业学生的就业面宽，可以在核科学技术领域内的众多不同专业方向工作和进一步学习，专业知识涉及面宽，课程体系的建设要以能力教育、素质教育、创新教育的观念为指导，坚持知识、能力、素质协调发展为原则，以适应现代核科技发展、国家工业和国防建设对核技术专业人才的需要。课程类别 课程体系 参考学分 学分参考比例(约) 人文社科基础 “两课”类：思想、哲学、马列、毛泽东思想、邓小平理论等；人文社科类：历史文化、文学艺术、经济管理、法律、国防、科学概论等；外语类： 英语体育类： 体育 35-40 20％ 自然科学基础 数学类：高等数学、线性代数、概率统计、数理方程方法等物理类：大学物理、原子物理学、物理实验等；其它： 大学化学及实验等； 30-35 18％ 工程技术基础 机械设计类： 机械原理、工程制图等；计算机类： 计算机文化基础、微机原理、计算机程序设计等；电工电子学类：电工基础、模拟电路、数字电路、电子技术实验等； 20-25 12％ 专业基础 物理类： 原子核物理、电磁场理论、量子物理；专业类： 辐射探测、核电子学、核数据获取与处理、辐射防护、信号与系统、加速器原理、核技术应用；专业实验类： 辐射探测实验、核电子学实验、核数据获取与处理实验、核技术应用实验等 35-40 20％ 专业课程选修 辐射测量与仪器、辐射剂量与防护、核分析方法