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高二政治 第四课训练一．选择题1．逆境和顺境往往是人们成长过程中的两种外因条件，顺境能为个人成长提供良好的条件，也会使人盲目乐观，不思进取；逆境会给个人成长带来不利的影响，会给人以艰难、困苦，但是“艰难困苦，玉汝于成。”这说明A．逆境和顺境是客观存在的，不以人的意志为转移B．顺境是有利于人的成长的外因条件，逆境是不利于人的成长的外因条件C．内因是变化的根据，能否成才在于内因D．对外因要作“一分为二”的分析，要扬长避短，使外因通过内因起作用，促使事物向好的方向发展2．“种瓜得瓜，种豆得豆”这一事实说明A．内因是事物变化发展的唯一原因 B．内因决定事物变化发展的性质和方向C。外因通过内因起作用 D．外因是事物变化发展的必要条件3．唯物辩证法认为，事物运动有两种状态，它们是，A．物质运动和精神运动 B．静止和运动C．量变和质变 D．变化和发展4．“轻者重之端，小者大之源”体现的哲学道理是A．轻与重、小与大是对立统一的关系 B．事物的变化是量变和质变的统一C．轻与重、小与大是无条件地互相转变的D．量变与质变存在着根本的区别5．杜牧在《阿房宫赋》中写道：“灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。”这段话包含的哲理是A．事物是普遍联系的B．矛盾双方依据一定的条件，各向自己相反的方向转化C、只有抓住矛盾的主要方面，才能抓住事物的本质和主流D．内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用6、江泽民同志在宁夏、甘肃考察工作时强调，西部大开发确系百年大计、千秋功业，要抓住机遇，团结奋斗，扎扎实实地把西部大开发这项世纪工程搞好。“西部大开发确系百年大计、千秋功业”主要体现了唯物辩证法的A．联系观点 B．发展观点C。矛盾观点 D．具体问题具体分析原则7．上题材料中强调“抓住机遇”，其哲学依据是A．任何事物的发展都必须首先从量变开始B。事物的发展最终是通过质变来实现的C．只有把量变控制在一定的限度内才能保持事物性质的稳定性D、事物的发展，需要经过量变与质变的多次反复8．以下成语、俗语中，属于形而上学的有①滴水穿石 ②物极必反 ③刻舟求剑 ④断章取义 ⑤墨守成规⑥失败乃成功之母 ⑦不依规矩，不成方圆 ⑧统筹兼顺A．①②③ B．④⑤⑥⑦ C．③④⑤ D．③⑤⑧9．“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这句诗包含如下哲理A，新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律B．事物发展是一个从量变到质变的过程C．事物的发展是前进性与曲折性的统一D．内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件10．“近水楼台先得月，向阳花木易为春”。这句话蕴涵的哲理是Ａ．外因是事物变化发展不可缺少的条件Ｂ．内因只有通过外因才能起作用Ｃ．外因能加速或延缓事物的变化发展Ｄ．在事物发展变化中，内外因同时存在，缺一不可11．“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。这句诗强调的是Ａ．内因在事物发展中的作用 Ｂ．外因在事物发展中的作用Ｃ．外因通过内因而起作用 Ｄ．在事物发展中，内外因的作用是不同的12．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓丈夫。”孟轲的这个观点认为Ａ．内因是事物变化发展的根据 Ｂ．外因是事物发展的条件Ｃ．外因在事物发展中不起作用 Ｄ．在事物发展变化中，内因和外因缺一不可13．苏轼在《范增论》中讲到刘邦用陈平计，间疏楚君臣关系时说：“物必先腐也，而后虫生之。人必先疑也，而后谗入之。陈平虽智，安能间无疑之主哉。”这段话蕴涵的主要哲理是Ａ．内因是事物变化发展的根据 Ｂ．外因是事物变化发展不可缺少的条件Ｃ．外因通过内因而起作用 Ｄ．事物之间的联系是具体的、有条件的14．事物发展的原因在于Ａ．内因 Ｂ．外因 Ｃ．矛盾 Ｄ．主要矛盾15．唯物辩证法认为事物的量变① 是事物处于相对静止的状态② 包括数量增减和各构成成分的排列结构的变化③ 是事物内部矛盾双方主次地位没有易位、统一体尚未破裂的状态④ 原因在于事物外部矛盾的作用Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①②④ Ｄ．①③④16．唯物辩证法认为事物的质变① 是事物根本性质的变化② 是事物内部矛盾双方地位相互转化引起的③ 是事物数量变化超过一定限度引起的④ 是新事物战胜取代旧事物Ａ．①②③④ Ｂ．①②④ Ｃ．①②③ Ｄ．①③④17．拿破仑在日记中写道：“2个马木留克兵绝对能打赢3 个法国兵，100个法国兵与100个马木留克兵势均力敌，300个法国兵大都能战胜300个马木留克兵，而1000个法国兵则总能打败1500个马木留克兵。”这个事实说明Ａ．事物是普遍联系的，又是变化发展的Ｂ．一般说来整体功能大于部分功能之和Ｃ．量变能引起事物性质的改变Ｄ．要坚持适度的原则，注意引起事物质变的数量界限18．下