(生产计划与物料控制及交期全面管理.docVIP

《PMC-生产计划物料控制及交期全面管理》 （2天/12小时） 一、本课程培训的目的： “计划又要改！你们计划怎么搞的”车间主管怨声载道。 要么忙得要死：制造部门天天救火！！产能不够！人力不够！材料告急！！客户催货！！要么闲得要死：设备闲置，工人放假！生产停线！ 随着市场竞争的激烈，工厂品种不断增多，批量不断减少，生产计划不但要以市场需求和客户个性化的要求来确定，还要根据企业制造资源的实际能力和库存、生产进度的动态变化来调整，制造过程的优化和监控成为提高企业核心竞争力不可回避的环节。 ??? 如何做好需求管理，获得较为准确的预测？如何做好主生产计划？以应对不准确的预测和不断变化的客户需求？当内部能力发生变化时如何进行主生产计划排程与调整？如何妥善安排进度，既保证生产指标的实现，又保证企业生产秩序与生产线的相对稳定？如何制订生产计划和物料部门的目标，并进行有效管理，提高工作人员的执行力？ 通过培训，进行有效改善，最终达到提高PMC及相关人员整体管理水平的要求。 二、培训后的收益： 通过本项目的培训，可以帮助贵公司解决以下问题： 1、使PMC有关人员明确自己岗位要求和必备的工作能力； 2、明确企业生产计划与物料运作管理的全过程； 3、了解和掌握生产管理系统原理，以市场需求为导向，制订合理的生产预测与生产计划，协调内外部资源，更加有效地进行生产组织；4、优化排产体系和流程，改善物流管理与车间现场控制，提高生产系统的快速、柔性和敏捷化响应能力；5、平衡外部顾客满意和内部成本控制，提高制造资源（人、机、物）利用效率； 6、有效缩短生产周期，提高交期达成率； 7、物料的账务管理能力，达到物账一致，库存管理的目标和库存量的计算； 8、企业如何实施物料计划控制，降低库存和物流成本； 9、从供应链管理目标出发，掌握建立现代物料管理系统的理论与方法，提高物料、库存控制人员的管理水平； 10、整体提升现场和PMC管理人员目标管理能力，计划能力和执行能力。 三、培训对象： 计划/跟单/业务跟单/客服/生管/物控/采购/仓库/品质/一线现场管理等负责人及相关人员 四、培训方式及特色：（一）培训方式： 1、讲师激情、精彩演讲占45% 2、案例分析（从正面和反面两方面进行实例分析）占20% 3、互动提问：讲师现场提问，学员做答，讲师点评占10% 4、作业练习：现场练习和操作、表演展示占10% 5、分组讨论：头脑风暴：各小组给出答案，讲师点评占10% 6、视频教学：展示课程相关的视频欣赏占5%。 （二）课程特色l、可操作性：聚焦于现场的实际操作训练与实践能力提升 2、系统提高：锁定生产计划和物料管理人员能力点，通过训练，改变管理行为，提升管理技能 3、寓教于练：制造型企业实际生产计划/物料/仓库/采购案例分析，您的困惑大家解答，您所参加的不是一堂枯燥的“填鸭”课程 五、课程大纲： 主题导入---在您的企业是否经常出现这样的问题？ 1、产能是凭经验估出来的； 2、生产计划达成率低； 3、紧急订单特别多； 4、排生产计划无依据，排程技巧不佳； 5、没有做物料计划； 6、欠料、断料频繁发生； 7、交期达成率很低； 8、管理员不明白如何进行员工目标管理和评估； 9、管理和员工执行力差，工作效率低…… 第一部分：组织规划篇——PMC工作定位与跨部门协作 1、PMC工作定位与规划 2、PMC工作必备五条件 3、[案例分析] 此案例您以为什么是您关注的重点？或者说您把什么做为您工作的重心？ 4、优秀PMC成功的关键：（1）生存理念；（2）工作的条理性 5、PMC是公司与客户之间联系的纽带和桥梁 6、PMC如何站在客户的角度把事做好？ 7、PMC如何跨部门开展工作？ 8、跨部门协作不良的原因 9、跨部门协作不良带来的后果 10、视频教学：沟通协调的技巧 11、[学员谈学习感想和体会]随机抽查或由员工自己举手发言： （1）谈谈您对本部分内容学习的体会和感想； （2）今后在工作和生活中您将如何把学到东西运用于实践？并简说其思路。 第二部分：生产策略篇——现代生产管理创新思维 引言——竞争环境给企业带来的挑战： （1）多种少量——计划、执行难度加大 （2）货期短——跟单的压力越来越大 （3）质量高——既要保证货期又要保证质量 （4）价格低——要求降低成本 思考：是什么原因导致环境形势这么严骏？ 1、生产运作对客户满意度和财务成果的影响 （1）影响客户满意度的主要方面； （2）企业的最终目的是什么？影响企业利润有哪些因素？?2、MTS(按库存生产) 的生产管理特点3、MTO(按订单生产)的生产管理特点4、精益生产管理理念及其指导作用 5、案例分析：现代订单型生产企业，生产计划人员怎样从跟单角度出发