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社科或科技类文章阅读（设三小题 每题3分） 考试内容 1.理解 B ⑴理解文中重要概念的含义 ⑵理解文中重要句子的含义 2.分析综合 C ⑴筛选并整合文中的信息 ⑵分析文章结构,把握文章思路 ⑶归纳内容要点,概括中心意思 ⑷分析概括作者在文中的观点态度 【考试要点】 ① 理解文中重要词的含义（新概念[下定义：被下定义者+是+特征+属性]）； ②理解文中重要句子的含义（内容）（抓修饰语）； ③筛选并整合文中的信息（新知识）； ④根据文章内容进行推断和想象。 （1）答题要领 ①遵循语境原则辨析词语理解语句。 ②弄清代词的指代意义（近指：这、这些；远指：那、那个；不定指：某、某些）。 ③确定文段的中心句（主旨句、首括句、过渡句、修辞句、指示语句和情态语句）。 ④筛选整合信息，注意基本概念和新知识的解释、阐述。 ⑤把握文体及文体特点（说明文抓说明对象的特征，议论文抓中心论点）。 （2）答题思路 ①找：找找原文有没有（ 依题干找出检索范围、段落及角度）； ②比：1)比较原文符不符——此物变彼物（偷换概念）， 2)可能成必然（说法绝对）， 3)将来变现在（提前实现）， 4)部分成全部（扩大外延）， 5)结果变原因（因果颠倒）， 6)说东改道西（意思不符）， 7)有一却说三（夸大作用）。 ③析： 分析题肢是否既符合文意又符合题意。 （3）答题步骤 先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。先做最后一道选择题，对全文有一个整体的把握再做其余的选择题。找到题干中句子在原文中的位置，前瞻后顾，整体把握，多用排除法（尤其是表述绝对的选项）。 （4）解题方法 ①以文解文（即根据文章本身所提供的信息对语句的意义进行分析，联系上下文把握理解语句的意义）。 ②自科类文：抓主旨，抓信息，利用选顶，排除干扰，对照原文做出选择。 ④社科类文：抓观点，材料和思想。 社科或科技类文章阅读训练 一、阅读下面的文字，完成6-9题。 近视与阅读的复杂关系 近视是一种颇为神秘的现象，科学家们还不能确切地说出造成近视的原因。有关的遗传学研究表明，在近视比较严重的家庭里，近视确实能够遗传，可是谁都搞不清楚内在的原因。最近，美国眼科医生道格拉斯·弗雷德里克又重新提出丹麦眼科医生恩斯特·戈德史密特早在1990年就提出的理论：过早阅读容易变成近视眼。 戈德史密特医生对近视问题作过全面的研究。他举过这样一个例子：芬兰北部的拉普人20世纪50年代的时候还生活在远离现代文明的纯朴环境中。他们捕鱼狩猎，只有在织补渔网和吃鱼的时候才会近距离地看某个物体，眼睛不需要经常地调节焦距，因而不易疲劳。那时候，芬兰北部的近视率只有1%。后来，拉普人的孩子开始读书写字，到1982年的时候，这一地区的近视率已经上升到12%。这就是戈德史密特医生最早提出的“阅读使人近视”的理论依据。 现在，弗雷德里克医生再次提出这种看法。他在《英国医学杂志》周刊上发表了一篇论文，其中说：“有关的新数据表明，小时候的视觉经历，眼睛所承受的负担，影响一个人眼睛的生长以及眼球的折射功能。” 很多戴眼镜的近视患者都说，在他们小的时候，父母是不让他们在光线昏暗的地方或者行驶的汽车上读书的，也不让他们把书拿得太近，可是他们照样得了近视。他认为长时间的阅读和由此引起的视网膜模糊可以造成近视。 像在他之前的许多医生一样，弗雷德里克医生的结论也主要是基于这样一个事实：原本视力很好的土著居民，在接受现代文明教育之后逐渐开始近视。而且人的受教育水平与近视的患病率及严重程度也有关系。譬如律师、记者、医生和经常使用显微镜工作的人就比农民更容易近视。 但是，这个理论也有不能让人信服之处：既然西方人的生活方式使他们更容易近视，既然近视与眼睛的调节有关，该怎么解释在花同样多的时间看电视、读报纸和玩电脑的人群中，有的人近视了，而有的人却没有呢？ 当然，近视还和遗传有关。有专家认为单卵双生儿比同卵双生儿更容易近视，而且父母眼球的折射疾患比较容易遗传给孩子。如果父母近视，即使他们的孩子年龄尚小，还未出现近视，可是比起那些父母不近视的孩子，他们的眼球已经被拉长了。 实际上，在生命孕育的最初阶段，一切就已经注定了。几乎在母亲怀胎不到三个月的时候，胎儿的眼睛就已经完成了它的生长过程。在这个发育阶段里，感染、早产或不正常的光线等因素都有可能使胎儿的眼球纵轴过度拉长，从而埋下隐患。 迄今为止，科学家们还没有找到治疗近视眼的安全而有效的方法。或许将来近视患者不必再戴眼镜或是做手术，只需吞几粒药片，就能治好。（选自《参考消息》） 6．对文中有关戈德史密特和弗雷德里克两人观点的陈述，正确的一项是（ ） A．戈德史密特先提出“阅读使人近视”的观点，弗雷德里克发展了这一观点，进一步指出“过早阅读容易变成近视眼”。 B．戈德史密特只是