《高考生物知识点复习生物实验与探究.docVIP

高中生物实验与探究专题复习 一、实验的基本原则 1、科学性原则 ① 实验原理的科学性 实验原理是实验设计的依据，也是用来检验和修正实验过程中失误的依据，因此它必须是经前人总结或经科学检验得出的科学理论。 【例1】某校生物兴趣小组想设计一个实验来证明血浆中含有葡萄糖，老师给他们提供了下列材料用具：加有柠檬酸钠的鸡血，试管，离心器，三脚架，酒精灯，大烧杯，石棉网，火柴，清水等。 在实验过程还需要一种试剂是 ，实验的原理是 。 ◆对策：熟记考纲要求的每个实验的基本原理。 ② 明确实验要求和目的，确定实验思路科学性 ③ 实验材料选择的科学性 【例2】①孟德尔选用________作为杂交实验的材料，其原因：自花传粉， 受粉；有多对相对性状 ②质壁分离选用 的洋葱鳞片叶，其原因：有中央大液泡，且有 ，容易观察 ③新鲜的黑藻嫩叶是“观察细胞质流动”的理想材料，其原因：新陈代谢 ，叶片 ④赫尔希和蔡斯选用 为实验材料，通过侵染细菌的实验来证明DNA是遗传物质，其原因：成分简单，增殖较快 ⑤验证生物组织中的蛋白质、还原糖、脂肪选用的材料要求还原糖量含高的植物组织或器官，且组织的颜色 _ ，其原因：易于观察。 ◆对策：注意考纲要求的实验中所涉及到的实验材料，力求每个实验的选材原因清晰。注意课本中的科学史所涉及到的经典实验，理解每个实验中的选材原因。 ④设计实验步骤要合理 【例3】为了验证温度对酶活性的影响，某同学设计了如下实验方案和步骤：取三支大小相同的试管，编号为甲、乙、丙，分别向三支试管中加入3mL浆糊，再各加入2mL新鲜的唾液淀粉酶溶液，振荡后，将甲、乙、丙三支试管分别置于0℃、60℃、100℃下约5min，取出试管，各加入2mL斐林试剂（边加边振荡），用沸水浴检验，观察试管内物质颜色的变化。下列对实验的评价正确的是？（ ） ①实验步骤不正确 ②温度设置不合理 ③不能用斐林试剂检验 A．只有①正确 B．只有②正确 C．①和②正确 D．①②③都正确 ◆对策1：要熟记考纲要求的每个实验的操作注意事项。 对策2：要熟记常用试剂的作用，力求实验方法的合理性 ⑤实验结果的科学性 指对于实验结果应该首先记录，然后整理，最后再经过仔细分析，找出它们所能透露给我们的最大的信息量。 【例4】下列有关实验及显色结果的叙述， A．水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀 B．沸水浴条件下，脱氧核苷酸与二苯胺发生作用呈现蓝色 C．常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色 D．常温条件下，与作用呈现 ①实验组 ②对照组 ③黑暗中培养 ④在光下培养⑤生长良好 ⑥生长不良 A.②③⑤ B.①④⑤ C.①③⑥ D.②④⑥ 【例7】现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表 实验组 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 处理 种皮完整，25℃蒸馏水浸泡24h 机械破损种皮，25℃蒸馏水浸泡24h 种皮完整，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h 机械破损种皮，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h 下列组合不能达到相应目的的是（ ） A．仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响 B．仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响 C．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响 D．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响 4、单一变量原则和等量原则：单一变量原则和等量原则是完全统一的，只不过强调的侧面不同，单一变量原则强调的是自变量的单一性，即实验组和对照组相比只能有一个变量；而等量性原则强调的是除了自变量之外的一切对实验结果有影响的无关变量必须严格控制在适宜条件下的等量即相同，以平衡和消除无关变量对结果的影响， 【例8】某兴趣小组为了研究阳光对大豆发芽的影响，而在两个花盆里种了大豆，并设计如下实验： 花盆 阳光 温度 水 I 光照 20℃ 充足 Ⅱ 暗室 20℃ 不充足 在这一实验设计中，应该改正的错误是( ) A.两个花盆应该放在向阳的地方 B.两个花盆都应放在暗处 C.两个花盆的温度不应该一样高 D.两个花盆