- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
(答辩心得
论文别只是胡吹.吹完了自己都难圆其说就会很麻烦.2.答辩PPT上要尽量展示自己的工作重点.体现自己的设计价值.3.答辩PPT上一定不要冒险放上去自己没把握讲解清楚的东西.放上不懂的东西等于是自己往枪口上送.4.一旦答辩遇到很难缠的问题.尽量围绕自己最有把握的东西去解释.切忌不懂装懂.老师不是SB.你不如委婉的说些小小的借口.都比你瞎忽悠来的效果好.5.答辩过程中需要注意的细节.上台注意仪表.服装整洁.低调一点.答辩演说过程中尽量保持口语清晰.思路严谨.答辩演说结束记得说谢词.鞠躬.关闭自己的PPT.擦掉自己在黑板上写的内容.再下台.(总之.让人感觉你这个人.尊师重道.思维细腻.做事严谨.就OK了.这些都是印象分)6.PPT制作切忌凌乱.可以只写关键词.不要满篇都是文字.老师会有视觉疲劳.他都不知道你讲什么.他如果想发难与你.那你基本没跑儿.他问的一定是他非常懂的.即便你的论文里不涉及.只要你学过.你答不上就完蛋.7.答辩过程中不要只盯着屏幕读.注意自己的眼神与老师进行交流.你可以发现你自己的讲解老师有什么反应.如果显的很不耐烦.那你讲的东西就要适当临场调整.暂时就想起这么多了.毕业的兄弟们还记得什么都说说.给师弟师妹们留点东西.2010年4月19日补充.这些东西现在看来已很浅显.大的道理不多讲.毕业设计可能是绝大多数人在大学期间接触的唯一的项目.一定要用心.把4年积累的东西表现出来.磨练自己.用心去做.你用心了.即便没拿到优秀论文.有何所谓?你努力了.你的能力就得到了锻炼.这才是目的.孩子们.别忽悠自己.你忽悠自己.别人更会忽悠你.这个社会.只有自己照顾自己.你对自己都不负责.别人凭啥照顾你.?老师也是人.你认真了.你不会做.你做的不好.没关系.你的能力得到了锻炼.看的见你的努力.就足够了.祝你们好运.踏入社会是个很苦的阶段.慢慢来.大学的日子在你未来的很多年将是一段天堂的回忆.珍惜吧.
1、自己为什么选择这个课题?
2、研究这个课题的意义和目的是什么?
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?
4、全文的各部分之间逻辑关系如何?
5、在研究本课题的过程中,发现了那些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?
6、论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些?
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻?
8、写作论文时立论的主要依据是什么?
对以上问题应仔细想一想,必要时要用笔记整理出来,写成发言提纲,在答辩时用。这样才能做到有备无患,临阵不慌。
二、答辩技巧
学生首先要介绍一下论文的概要,这就是所谓“自述报告”,须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读,把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要,言简意赅。不能占用过多时间,一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被,画到无时是熟时”,就是说,尽量做到词约旨丰,一语中的。要突出重点,把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛,东拉西扯;三忌平平淡淡,没有重点。
在答辩时,学生要注意仪态与风度,这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象,就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究(如头、肩、胸、脊、腰等)认为凹胸显现怯懦、自卑,挺胸显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负;肩手颈正显示正直、刚强,脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此,就会被人看作拘泥刻板保守,略为弯腰有度,稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态,即使全场有肃然起敬之心,举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言,对我们确实有很大的启发。
在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是:
沉着冷静,边听边记
精神集中,认真思考
既要自信,又要虚心
实事求是,绝不勉强
听准听清,听懂听明
在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里?从哪一个角度去回答问题最好?应举什么例子来证明?回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”。这就要一、文章应有论点、论据。二、有开头主体与结尾。三、有条理、有层次。四、应用词确当,语言流畅。五、应口齿清楚、语速适度。开头要简洁:单刀直入,是最好的开头,开门见山地表述观点,在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析,即把所要回答的内容逐条归纳分析,实际上是对自己掌握的材料由此及彼,由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面,而能深入本
文档评论(0)