《2.3.1离散型随机变量的数学期望理科朱旭春改.docVIP

2.3.1离散型随机变量的数学期望 孙文正 修改 朱旭春 一、课标点击 (一)学习目标：理解取有限个值的离散型随机变量的数学期望的概念，会求简单离散型随机变量的数学期望，并能根据概念解决一些一些简单问题. (二)教学重、难点： 二、教学过程: （一）知识链接 1、离散型随机变量的分布列 2、离散型随机变量分布列的性质： (1) （pi≥0，i＝1，2，…；） (2) （p1＋p2＋…＝1．） 3、求离散型随机变量分布列的步骤： ① 离散型随机变量ξ可能取的值为x1，x2，…， ② 求ξ取每一个值xi(i＝1，2，…)的概率 P(ξ＝xi)＝pi， ③列出分布列表 （二）问题导引 有甲乙两块玉米田，从中各抽出100株，测得高度（数值），如何判断哪块玉米长的好？ (三)自主探究 1、离散型随机变量取值的平均水平——数学期望 一般地，若离散型随机变量ξ的概率分布为 则ξ的数学期望（或平均数、均值） （Eξ＝x1p1＋x2p2＋…＋xnpn＋…） 思考与讨论: 1. 2.若随机变量X服从参数为p的二点分布，则 3.若随机变量X服从参数为n和p的二项分布，则 4.若随机变量X服从参数为N,M和N的超几何分布，则 5.设η＝aξ＋b，其中a，b为常数，则η也是随机变量． （1） η分布列是什么？ （2） Eη=？ 得：数学期望的性质 即 E(aX＋b)＝aE（X）＋b（学生探讨） (四) 典例探讨 例1 一个袋子里装有大小相同的5个白球和5个黑球，从中任取4个，求其中所含白球个数的期望。 解： 例2 根据气象预报，某地区下个月有小洪水的概率为0.25,有大洪水的概率为0.01.设工地上有一台大型设备，为保护设备有这样三种方案。 方案1：运走设备，此时需花费3800元。 方案2：建一保护围墙，需花费2000元。但围墙无法防止大洪水，当大水来临，设备受损，损失6000元。 方案3：不采取措施，希望不发生洪水。此时大洪水来临损失60000元，小洪水来临损失10000元。 是比较哪一种方案好？ (五)变式拓展 1．袋子里装有大小相同的5个白球，4个黑球，从中任取2个，求其中所含白球个数的期望（）。 2．班上有45名同学，其中30名男生，15名女生，随机抽查了5名同学的作业，用X表示抽查女生的人数，求E(X).（） (六)归纳总结 (七)当堂检测 1.随机变量ξ的分布列是 ξ 1 3 5 P 0.5 0.3 0.2 (1)则Eξ= . 2.4 (2)若η=2ξ+1，则Eη= 5.8 2、 篮球运动员在比赛中每次罚球命中得1分，罚不中得0分．已知某运动员罚球命中的概率为0.7，则他罚球1次的得分ξ的期望为 ．0.7 3 、随机抛掷一个骰子，所得骰子的点数为随机变量ξ. (1)求抛掷骰子所得点数ξ的概率分布列 ξ 1 2 3 4 5 6 P 1/6 1/6 1/6 1/6 1/6 1/6 2)求抛掷骰子所得点数ξ的期望 巩固提高 A组 一选择题 1、一个袋子里装有大小相同的3 个红球和2个黄球，从中同时取2个，则其中含红球个数的数学期望是 .1.2 2、随机变量ξ的分布列是 ξ 4 7 9 10 P 0.3 a b 0.2 Eξ=7.5,则a= 0.1b= 0. 3．口袋中有5只球，编号为，从中任取3个球，以表示取出球的最大号码，则 （ ） A. 4 B. 5 C. 4.5 D. 4.75 1，2，3，4，5这五个数中任取两个数，这两个数之积的数学期望为 8.5 ． 2．一射手对靶射击，直到第一次命中为止，每次命中率为0.6，现在共有4颗子弹，命中后尚余子弹数目ξ的期望为 2. 376 . 三解答题 1 、有一批数量很大的产品，其次品率是15％．对这批产品进行抽查，每次抽出1件，如果抽出次品，则抽查终止，否则继续抽查，直到抽出次品，但抽查次数最多不超过10次．求抽查次数ξ的期望(结果保留三个有效数字)