《2005级、2006级思想政治教育专业本科教学计划.docVIP

2006级思想政治教育专业教学计划 一、专业培养目标 （一）教育方针 坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务；与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 （二）专业具体培养目标 本专业培养具有较扎实的马克思主义理论素养、较高的政治素质和思想道德素质，具有哲学、法学、经济学、政治学、管理学和教育学等多学科基本理论知识，能在中等以上学校、党政机关和企事业单位，从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学和科研的高级专门人才。 （三）资格证书要求 学生在校期间，要求获得： 1、国家普通话测试二级乙等以上证书。 2、非计算机专业国家二级以上证书。 3、教师资格证书。 二、人才培养规格与知识、能力、素质结构 （一）人才培养规格 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2、具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开创精神，具备一定的从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。 3、具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练的合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 （二）知识结构 1、掌握广博的文史知识。 2、掌握一定的自然科学知识，了解现代科技发展的新成就。 3、掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想基本理论和思想政治教育、法学、政治学、经济学、行政学等学科的基本理论知识，了解本专业理论前沿与发展动态。 4、掌握马克思主义关于正确分析社会问题和思想问题的立场、观点和方法。 5、了解党和国家关于宣传、教育、行政管理等方面的基本方针、政策与法规。 6、掌握本专业和相近专业的文献检索、资料查阅的基本方法。 7、具有较坚实的教育和教学理论基础。 （三）能力结构 1、基础能力 （1）具有对学习技术的掌握能力和学习方法的应用能力以及良好的学习态度。 （2）具有判断、选择、整合、获取和使用信息的能力。 （3）具有处理好人际关系能力。 （4）具有应用语言文字，清晰地进行信息、思想、情感的传递、表达和交流能力。 2、专业基本技能 （1）能熟练地掌握课堂教学的方法和技能。 （2）具备进行课程教学研究的方法和技能。 （3）掌握从事思想政治工作的方法与技能。 3、专业能力 （1）具有独立分析教材，组织教学，运用现代教学方法进行教学工作的能力。 （2）具有独立从事思想政治教学工作的研究能力。 （3）具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力。 （4）具有运用理论分析与研究现实问题的初步科学研究的能力和创新能力。 （5）具有做好班主任工作的能力。 （6）具有创造性的做好思想政治工作的能力。 （7）具有做好党的宣传工作的能力。 （四）素质结构 1、具有良好的思想道德和职业道德； 2、具有良好的文化修养； 3、具有良好的身体素质； 4、具有良好的心理素质； 5、具有良好的人际公共关系。 三、主要课程 马克思主义哲学原理、政治经济学、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、思想政治教育学原理、政治学、伦理学、法学概论、世界政治经济与国际关系、中学政治课教学法。 四、招生对象与学制、学位 （一）招生对象：高中毕业生及具有高中文化程度者。 （二）学制：四年。 （三）按规定完成学业，授予法学学士学位。 五、课程设置 本专业课程分为公共必修课程、专业必修课程、专业限选课程和公共选修课程。 （一）公共必修课程有：思想道德修养、形势与政策、大学英语、大学体育、心理学、教育学、计算机文化基础、普通话训练、军事训练、大学生就业指导、社会实践。 （二）专业必修课程有：书法、教师职业道德、毛泽东思想概论、法学概论、中国文化史、逻辑学、西方文化史、政治经济学、马克思主义哲学原理、科学社会主义理论与实践、宪法学、社会学、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、民法学、思想政治教育学原理、政治学、美学、刑法学、当代国际政治经济与国际关系、伦理学、马克思主义经典著作选读、社会调查方法、中学政治课教学法、现代教育技术及应用、社会调查、教育见习、教育实习、毕业论文。 （三）专业限选课程有：中国哲学史、现代西方哲学、公共关系学、文献检索、人生哲学专题、公务员基础知识、中国伦理思想史、中国社会问题分析、中