张衡传第一课时.pptVIP

学习目标： 1、了解作家、作品、人物 2、了解人物传记的写作方法，积累文学常识 3、研习1、2、3段，落实重要知识点 学习重点： 积累重要文言知识点 学习难点 学习人物传记的写作方法 朗读课文注意字音与句读 阅读课文，检查预习 字 音 阅读课文，检查预习 句 读 阅读课文，检查预习 写作顺序 学习第一段 张衡，字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。 永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。 学习第一段 张衡，字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。 永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。 下列句子中的“善”与文中意思相同的是（ ） A.积善成德，而神明自得 B.素善留侯张良 C.君子生非异也，善假于物也 D.善万物之得时，感吾生之行休 下列句子中的“属”与文中意思相同的是（ ） A.屈平属草稿未定 B.属予作文以记之 C.举酒属客 D.名属教坊第一部 下列句子中的“因”与文中意思相同的是（ ） A.因人之力而敝之，不仁 B.因击沛公于坐，杀之 C.蒙故业，因遗策 D.因为长句，歌以赠之 学习第一段 张衡，字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。 永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。 学习第一段 张衡，字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。 永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。 “乃”的用法 1. 家祭无忘告乃翁 2.良乃入，具告沛公 3.度我至军中，公乃入 4.今其智乃反不能及 5.当立者乃公子扶苏 机巧：指器械方面制造的巧妙。 致思：用心思。雅闻：常听说。雅，素常。 术学：关于术数方面的学问，指天文、历算等。 再迁：两次升迁。 课堂小结 课堂检测 1、给下列红体字注音： 属（ ）文 邓骘（ ） 逾侈（ ） 璇（ ）玑 连辟（） 累召（） 2、下列文字属于张衡“淡泊名利”的一组是（ ）⑴虽才高于世，而无骄尚之情。 ⑵常从容淡静 ⑶举孝廉不行 ⑷连辟公府不就 ⑸拟班固《两都》作《二京赋》 ⑹精思傅会，十年乃成 ⑺大将军邓骘奇其才，累召不应 A、⑴⑵⑶ B、⑷⑸⑺ C、⑵⑷⑺ D、⑶⑸⑹ 3、下列说法正确的一项是：（ ） A．“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：诗、书、礼、易、左传；“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。 B．《两都赋》的作者是张衡，《二京赋》的作者是班固。二都与两京都指长安和洛阳。 C．“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。 D．《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史”。 4、．与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是：（ ） A．孤违蹇叔，以辱二三子 B．吾得兄事之 C．且庸人尚羞之 D．宁许以负秦曲 E．（汲黯）好直谏，守节死义，难惑以非 5、翻译 ①永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????②大将军邓骘奇其才，累召不应。 作业 1、整理前三段的知识点 2、预习第四、第五自然段 * * * * * * * * 台北故宫博物馆所收藏的地动仪 后汉书·张衡传 南朝·范晔 传记的特点 作为传记，除了介绍人物姓名、籍贯 之外，还必须选择人物一生中最具有特征 的事件，叙述他的为人以及对社会的影响。 由于传记不同于史料，所以人物必须“活 跃”，有可感性。传记的基本特点是：翔 实而典型的文字记录和朴实而形象的文学 色彩。 传记的种类： 自传、小传、评传、别传、外传等。 《张衡传》属于评传。评传既记叙人物的事迹，又评价探讨人物的思想状况、人物所处的时代背景、思想发展过程和对人类的