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关于教学工作的几点思考成都12中米云林一点体会对自己手中的工作要有敬畏之心有敬畏就有尊重有尊严有享受面对的主要问题高考：该想的招数好像都想了？入口性效率又不高，怎么进一步进展？课改：面上的该做的好像都做了，怎么进入实质？只有做，有研究的做几点思考一、校本教研的内容和开展二、校本教研之课题研究三、校本教研之专题研究思考一：校本教研的内容和开展内容：把事关全局性、前瞻性的问题提炼成为课题进行研究。例如“基于缄默知识的核心问题教学实践研究”、“核心问题教学中学生深度体验实践研究”。把事关日常教学的较为重要的问题提炼成常规专题进行研究。例如考试命题、作业规范、备课等。开展：全员全程。每学期一个课题专题、一个常规专题。关于专题课题专题：（1）新课程理念学习研究（2）体验性目标的确立与达成研究（一）（3）体验性目标的确立与达成研究（二）（4）核心问题教学中的学生关联体验研究（一）（5）核心问题教学中的学生关联体验研究（二）常规专题：作业规格；作业批改；作业布置；作业处理。关于全员全程每学期要研究的专题均通过下述四个环节来完成，这四个环节贯通每一学期的始终。第一个环节是制定方案。方案中根据这学期的研究专题，一是阐明研究的目的、意义，二是说明研究的内容、方式，三是提出针对每个教师、每个教研组的具体研究要求。每学期的方案在当学期老师们人手一册的《校本教研通讯》上刊登出来。关于全员全程第二个环节是转变