农村小学教师心理健康状况调查及对策(高丰)农村小学教师心理健康状况调查及对策(高丰).docVIP

编号 盐城市教育学会优秀教育论文申报表 填报日期2010年10月5日 作者姓名 高丰 工作单位 滨海县振东乡中心小学 联系电话 论文题目 农村小学教师心理健康状况调查及对策 论文类别 管理 及有无发表 主要论点概述以 论文的关键词、 关 键 词：压力 心理健康 以人为本 科学发展 主要论点：由于工作繁重、竞争激烈、教育革新当多方面因素影响，当前教师的心理健康状况令人担忧。解决策略是坚持以人为本思想，减轻过重身心负担；强化民主管理意识，创设和谐工作环境； 渗透科学发展理念，构建健康保障机制。 发表情况：未发表 县（市、区）教育学会（直属专业委员会）推荐意见 单位盖章 年 月 日 市教育学会学术组初审意见 初评等级 负责人签字 年 月 日 市教育学会专家组审批意见 奖励级别 盖章 年 月 日 备注 农村小学教师心理健康状况调查及对策 滨海县振东乡中心小学 高丰 一、现状 教育部一项对城乡中小学教师的检测表明：有50%的教师存在心理健康问题，其中32.8%的教师属于轻度心理障碍，16.56%的教师属于中度心理障碍，2.46%的教师已经构成心理疾病。而农村小学教师