(镇沅二中是一所农村二级完全中学.docVIP

?镇沅二中是一所农村二级完全中学，创办于1939年，至今有71年历史。至2010年7月，二中有26个教学班共1234人，其中初中18个班915人，高中8个班319人。有教职工110人，其中，中学高级教师21人，占教师总数的19％，中学一级教师50人，占教师总数的46％；教师学历达标率为99％，其中本科生69人，占69.72％。??? 县委、县政府大力支持，当地党委、政府重视教育，人民群众支持教育，学校基础设施不断投入，办学条件不断改善，教育教学质量不断提高。 ? ? ??? 加强领导夯实基础 ??? 镇沅县委、县政府高度重视教育工作，坚持把学校发展作为教育强县的重点工程来抓，着力在政策保障、经费投入和环境治理上狠下功夫。一是加大政策和经费保障力度。县委、县政府坚持在工作导向、政策倾斜、资金保障上向二中倾斜，把二中的发展纳入全县“十一五”发展规划，确立了“扩大办学规模，提升办学水平”的目标；多次召开会议，就二中领导班子建设、教师队伍建设、资金的投入、外部环境的整治等方面进行了专题研究。县委书记郑颖松多次深入学校调研，对加强内部管理及教师队伍建设作指导，并和老师们亲切交流从教心得，鼓励教师淡泊名利，甘于奉献。县长李荣深入学校了解情况，指导加强教师培训，提高教育质量。县委副书记苏明星、副县长刘启明多次到学校指导教育教学及校园文化建设工作。普洱市教育局局长自德军多次到校调研，县教育局党政班子成员坚持每月一次入校指导帮助配齐配强师资，解决学校困难。财政、建设、发改、扶贫等相关部门也给予了大力支持。自2007年以来，县委、县政府在教师引进、教师招考方面给予了重点扶持。在财力十分紧缺的情况下，化解“普九”欠债26万元，安排30多万元铺设了学校700多米长的水泥路，投资15万元维修了四块标准篮球场，投资30万恢复重建了厕所。同时积极为学校牵线搭桥，组织县内外爱心人士、慈善组织来校考察，使学校与中央彩票公益基金会、中国移动、上海烟草集团等建立长期的爱心资助关系，学校上百名家贫学优的学子从中受惠，产生了良好的社会影响。另一方面，协调各部门加大学校周边环境的整治力度。把学校纳入了公安、交警执勤范围，取缔了学校周边的黑网吧、流动摊贩，严厉打击社会涉校违法犯罪行为，切实加强了学校周边环境管理，确保了师生生命财产安全。 加强学校班子建设 ??? 2007年4月，李文贵调任镇沅二中校长。他和班子领导经过认真研讨后，提出了“稳抓初中求生存，严抓高中求发展”的工作思路，并确定了五个工作的突破口：一是以领导当楷模为核心，加强学校的班子建设；二是以师德高尚，业务精湛为核心，加强教师队伍建设；三是以学生养成教育为切入点，全面促进德育工作；四是以信息技术手段为杠杆，促进教育教学质量提高；五是以学校文化建设为重点，促进学校全面发展。??? 李文贵校长要求班子成员以身作则，率先垂范，做到“四自”。即自重、自省、自警、自励。自重，就是形象上自重，要求师生做到的，领导先做到，言行举止努力做师生的楷模。自省，就是思想上自省，“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，常弃非分之想”。要反省自己的工作是否出现失误，工作业绩是否突出，从而改进工作方法，提高工作效率，提升领导水平。自警，要抵得住人情，管得住小节，抗得住诱惑。自励，就是在工作上自励，自我激励，自我勉励，始终保持清醒的头脑，务实苦干，力争上游。几年来，学校领导带头转变教育观念，带头学习教育技术，经常深入教育教学“一线”，不断加强内部管理。在领导班子民主测评和年终考核中，领导班子考核“优秀率”达80％以上，得到了教职工的公认。 加强教师队伍建设 ??? 镇沅二中把师德建设放在教师队伍建设的首位，实施师德师风建设责任制，全面提高师德水平。深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，倡导“用爱和责任办好教育”，倡导“学为人师、行为世范”，全面提高教师职业道德水平。制定了切实可行的“师德师风建设工作实施方案”，坚持每年一次教职工全员测评、考核，并将测评情况及时反馈，要求教职工不断改进。至今发放测评表2100张，梳理反馈意见110多条。实行师德师风一票否决制，并与评优选模、年终履职考核、职称评聘紧密挂钩。认真实施好中小学教师全员培训计划，通过开展校本培训，充分利用现代远程教育资源和技术手段，大力培训教师，在职教师90％以上已能利用多媒体设备教学。三年来，有赵纯明获省“优秀教师”称号，兰宗平等获市级“师德标兵”称号，谢姝帆获市级“优秀教师”称号，19人次获县级“优秀教师”和“优秀教育工作者”称号，评选表彰了35名校级“优秀教师”和“优秀教育工作者”。 加强学生养成教育 ????? 日常行为规范习惯的养成由分管德育副校长、政教主任、年级组长、班主任、团委负责督促实施；学习习惯的养成由分管教学副校长、年级组长、班主任