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剪报教学计划 英语读报剪报方案 一、竟赛的目的及意义 目的： 1.提高英语专业学生阅读英文报刊的兴趣，提高英语应用水平，增强思辨能力； 2.丰富英语专业学生业余生活。 意义： 1.促进英语教学； 2.促进学生对英文报刊如21世纪英语报和中国日报等的广泛兴趣； 3.展示贵州大学外语学院英语读报教学成果，展示大学生风采。 二、竞赛的主要内容 设计主题：1. Chinese Dream and I; 2. Campus Life; 3. The Rainbow of Science; 参赛时间：2016年5月 参赛地点：贵州大学外语学院 参赛对象：贵州大学外国语学院本科英语专业学生，个人或团队报名均可，团队建议每队不超5人。 每名选手或每支团队就选定主题设计英语剪切报或手抄报；具体要求如下： 1、报纸语言为英语； 2、围绕选定的主题，提倡自己画，用手写，不得用电脑绘制，也不可使用现成图片进行剪贴； 3、 内容包括剪切报纸，抄写报纸，就报刊内容进行评论等； 4、报纸规格：4开，尺寸为390mmx540mm，左右各为20mm，上下边空各为25mm,版心尺寸为350mm宽x490mm高 三、竞赛的主要程序 1、5月6-7日进行比赛宣传，。 2、5月8--18日各班选手制作作品； 3、5月19-20日上交剪报； 4、5月21--22做赛前准备。 5、5月23日学生匿名评比； 6、5月26日展出获奖优秀作品。 7、5月27日举行颁奖活动。 四、评分标准： 第一项：主题思想：围绕选题，主题鲜明，思想积极向上，健康进取，体现开卷有益的原则。 第二项：排版设计：刊名醒目、大方、有吸引力；能根据内容和主题合理安排版面和栏目，版面设计新颖、有创意；图文搭配恰当，字体和字号合适；整体视觉效果好。 第三项：文字表达：内容具体，能体现选题宗旨和正确 的价值取向；书写规范，字体工整。 第四项：文章点评：点评有理有据，语言表达准确，点评有逻辑条理。若出现一处语言错误，扣分,累积扣分不超过2分。 附：有关奖项的评选办法 评委按评分标准进行评分，综合评出成绩，从高分依次往下推。 教育教学工作计划 雎 村 小 学 写字教学工作计划 雎 村 小 学 读书工作计划 雎 村 小 学 雎村小学 2016——2016学年度第一学期教学工作计划 本学期自2016年9月起，至2016年1月29日结束，攻击151天，合21周零4天。除去节假日和机动时间2周外，实授课时间为19周零4天。 一、指导思想： 本学期工作的指导思想是：紧紧围绕局委会提出的“抓作风、抓管理、抓质量”的工作思想，以“一切围绕质量，一切服务于质量，一切服从于质量”为宗旨，以“让师生过一种幸福完整的教育生活”为目标，持续深入开展理想课堂、书香校园、完美教室的研究与实践，构筑小学教育教学质量发展新模式，促进学校全面、优质发展。 二、工作重点： 1、语文、数学、英语、科学、思品运用框架备课，匡正课堂无效行为，其余的全部用统一的备课纸进行备课；关注、参与网络教研、校本教研，提高自身专业素质；以县工作室为平台，做好课题研究。 2、鼓励教师多读书、读好书，学校保证教师读书需求，为教师读书需求做好后盾，青中年教师本学期不得少于3本，老年教师不得少于2本。学生在读好自读课本的基础上，1——2年级本学期少于3本绘本，3——6年级不少于3本共读书，在元旦节做好师生读书笔记展评。 3、三年级为完美教室第一梯队，要有班级文化、班级课程，仪式活动等，体现“九个一”，其余班级为第三梯队，班级文化要体现“六个一”。 4、做好阿福童课程的预测试和测试，推进阿福童课程的实施，培养儿童 成为有责任、有担当、乐行动和敢创新的新一代经济公民。有效利用“手心网”教育平台，进行学校、教师、家长的有效互动。 5、加强教师队伍建设，加大对年轻教师的培训力度，打造两名学校骨干教师，为教办输送一名骨干教师。 6、本学期各班召开两次家长会、用班级微信群等形式，做好家校共育工作，构建学校、社会、家庭三结合的教育模式。关注留守儿童