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四年级音乐知识要求 四年级是低年向高年过渡的阶段，学生对音乐的理解和鉴赏已具有初步的能力，对音乐知识的积累已具有一定的基础，音乐课是实践性很强的教学活动，因此，音乐教学活动要特别重视学生的参与和实践，重视学生感受体验、表现音乐的情感，重视学生感受感受体验、表现音乐的美。 一、新的音乐知识： (一)重音记号 八三拍强弱规律、指挥图示；四二拍强弱规律、指挥图示；四三拍强弱规律、指挥图示； 四四拍强弱规律、指挥图示。 声音演唱形式： 1、独唱：童声、高音、低音 女声：女高、女中、女低 男声：男高、男中、男低 2、合唱：童声、女声、男生、 混声：四声部混声合唱、八声部混声合唱 波音 上滑音 b 降记号 （二）复习旧知识：连线 力度记号、一字多音唱法、渐强渐弱、复习F调：熟悉掌握的d位置。 （三）认识G大调在五线谱上能找出d的位置及音阶 二、重点教学：本学期教学重点，设计放在节奏训练上，每首歌曲节奏读歌词，持之以恒每节课通过一学期的训练学生节奏定会有进步。 在音乐课实践过程中，还应鼓励学生积极参与、探索与创造，应当开发销售的形象思维能力，开发学生的创造性思维潜质作为重要的培养目标，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于教学始终。 四年级学生学业考核评价复习题 一、请写出乐器的名称： ? （??????? ）（??????? ）????? （??????? ）????? （??????? ）???（??????? ）? （??????? ）?????? 二、你还记得我的名字吗？ f mf mp pp p ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （渐弱 ） （ 八分休止符 ） （顿音记号 ） 三、请帮我找家 舒曼 《中华人民共和国》 中 国 海顿 《 小 夜 曲 》 奥地利 聂耳 《 梦 幻 曲 》 德 国 四、音乐概念知识 连线分为两种,即﹝ ﹞和﹝ ﹞圆滑线是用于多个(一般是两个以上)﹝ ﹞的音符之上，表示要唱（奏）得圆滑。连音线 是连于两个或多个﹝ ﹞的音符之间的连音线,功能是延长这个音即可。 五、请你创编以下节拍的节奏 3∕4 | || 2∕4 | || 六、欣赏知识部分 1、《中华人民共和国国歌》原名叫 ( )，是由( )作词, ( )作曲. 。 2、《小夜曲》是（ ）国家（ ）的作品，是一首描绘“ 月夜”为主题的（ ）。 3、《梦幻曲》是一首（ ）演唱形式的歌曲，表达力对童年生活的甜蜜回忆和天真无邪的儿童世界。 4、《羊肠小道》是（ ）国作曲家格罗菲的作品，乐曲中用（ ）（ ）（ ）乐器描绘山谷里的景色美！ 四年级上册 音乐试题 1.我国是一个地域广阔、民族众多，文化蕴含丰厚的国家，不同民族、不同的地区在长期的生活实践中形成了各具特色的民族舞蹈和民族节日。少数民族丰富多彩的节日文化是中华民族文化的重要组成部分。 （1）请你把下面的民族与节日进行连线 蒙族 “泼水节” 傣族 “火把节” 彝族 “芦笙节” 苗族 “那达慕” 你还知道那些少数民族的节日 壮族：歌圩 畲族：歌会 瑶族：达努节 （2）下列属于蒙古族特有的乐器是??（??B ）?A．手鼓?B．马头琴?C．弹布尔?D．札木聂（3）2005年春节联欢晚会上，一群聋哑残疾人表演了一个令人振奋难忘的节目“千手观音”，一举红遍大江南北，很多人为她们坚强的意志所折服，《千手观音》这个舞蹈属于以下哪个舞种?(??A? )? A、古典舞??? B、民间舞??? C、芭蕾舞??? D、现代舞（4）《火把节之夜》是由（中阮）独奏的，中阮——好像是一把大的月琴，它的历史有近2000年了，常用的是(中阮和大阮)，有 四 根弦，演奏时 左 手持琴，右 手用（拨子）演奏，中